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內(nèi)容簡介

　　《語言教育的多維度研究》共收錄了14篇文章，分為上、下兩編。上編6篇，主要討論中小學(xué)語文教學(xué)中的語言教學(xué)問題；下編8篇，主要討論國際中文教育的相關(guān)問題。所有研究既注重學(xué)理性的闡釋，也注重理論到實踐的應(yīng)用性指導(dǎo)?！墩Z言教育的多維度研究》對漢語作為母語的教學(xué)和漢語作為第二語言的教學(xué)都具有較強的學(xué)術(shù)參考價值和實踐指導(dǎo)意義。

作者簡介

　　惠天罡，博士研究生學(xué)歷，首都師范大學(xué)國際文化學(xué)院副教授，跨文化教育研究院研究員，語言治理研究中心研究員、中國語言產(chǎn)業(yè)研究院研究員，中國少數(shù)民族教育學(xué)會理事，語言文字應(yīng)用研究中青年學(xué)者協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟理事。漢語國際教育碩士生導(dǎo)師、比較教育學(xué)碩士生導(dǎo)師。研究方向主要為語言教育、國際中文教育與傳播、現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)、語言產(chǎn)業(yè)等。在《世界漢語教學(xué)》《語言文字應(yīng)用》《語文建設(shè)》《語言與翻譯》等刊物發(fā)表論文30余篇。主持、參加各類***、省部級課題10余項。

圖書目錄

上編
多模態(tài)學(xué)習(xí)策略對提升低齡群體古詩詞誦讀效果的啟示
低齡學(xué)習(xí)者古詩詞誦讀的多模態(tài)學(xué)習(xí)策略探索
中學(xué)語文學(xué)科核心素養(yǎng)中的語智培養(yǎng)探析
近十年漢語新詞語的構(gòu)詞、語義、語用特點分析
近十年漢語新詞語的發(fā)展給語言教學(xué)帶來的思考
基于MHK（三級）考試的漢語口語教學(xué)策略探索
下編
論對外漢語教學(xué)中漢語新詞語的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)策略
對外漢語課堂教學(xué)的信息傳播機制
美國中文學(xué)習(xí)者低齡化現(xiàn)象的成因及對策建議
基于CBI的美國中文沉浸式教學(xué)的分析與思考
來華留學(xué)生中文教學(xué)潤心育人的內(nèi)在邏輯與現(xiàn)實路徑
中文國際傳播視域下講好中國故事
美國明尼蘇達大學(xué)孔子學(xué)院中文教學(xué)傳播模式探索
漢語國際教育產(chǎn)業(yè)化引發(fā)的若干思考
后記