魯濱孫漂流記

　　《魯濱孫漂流記》主要講述的是出生名門(mén)望族的魯濱孫·克魯索渴望航海，一心想去海外闖蕩一番。他的父親和母親執(zhí)意反對(duì)，他瞞著他們出海，船剛駛出海口，就遭遇了可怕的風(fēng)暴，但這并沒(méi)有阻止他航海的步伐。后來(lái)他去非洲做生意，被土耳其海盜抓住，成了一名俘虜，之后他逃到巴西，在一名正直善良的船長(zhǎng)的幫助下開(kāi)始經(jīng)營(yíng)種植園。為了解決種植園缺乏勞動(dòng)力的問(wèn)題，他決定出海到非洲販賣(mài)黑奴，卻不幸遭遇可怕的風(fēng)暴，船上的同伴全部遇難，只有魯濱孫幸存下來(lái)，只身一人漂流到一座荒島上。他戰(zhàn)勝了悲觀情緒，開(kāi)始建立住所、制作桌、椅等，并馴服野獸，種植大麥和稻谷，竭盡全力尋找各種食物，最終戰(zhàn)勝了自然，并成功地改善了自己的生存環(huán)境。 在第17年，魯濱孫救出一個(gè)即將被野人殺死并吃掉的俘虜，為了紀(jì)念這一天，他給其取名為“星期五”，并把其訓(xùn)練成為自己最忠實(shí)的仆人。緊接著，魯濱孫再次從野人手中將一個(gè)西班牙人和“星期五”的父親救了出來(lái)，這是他新的臣民，他成了這座荒島的統(tǒng)治者。沒(méi)過(guò)多久，有艘英國(guó)船只在這座荒島附近?？浚系乃峙炎?，準(zhǔn)備將船長(zhǎng)等三人拋棄在這座荒島上，魯濱孫帶著“星期五”幫助船長(zhǎng)收復(fù)了這艘大海船，并乘坐這艘大海船離開(kāi)荒島，回到了英國(guó)。 ?！遏敒I孫漂流記》不僅是一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，還可稱得上是一本知識(shí)百科，笛福將大量的學(xué)科知識(shí)，如地理、自然、生物、歷史等知識(shí)融合進(jìn)了小說(shuō)中，知識(shí)點(diǎn)非常多，如果沒(méi)有特別的解讀，會(huì)對(duì)閱讀產(chǎn)生障礙。 本書(shū)通過(guò)名師講解和科普再創(chuàng)作的方式幫助大家從文學(xué)和科學(xué)的角度更深刻地理解原著，一方面通過(guò)將科普知識(shí)與海洋名著結(jié)合起來(lái)，這部分內(nèi)容由知名院士統(tǒng)籌，通過(guò)對(duì)《魯濱孫漂流記》中出現(xiàn)的海洋人物、海洋事件、海洋現(xiàn)象、海洋事物（如生物、海島的發(fā)現(xiàn)、海船）、海洋文化等的科普解讀，幫助讀者在閱讀原著的同時(shí)，更深刻的理解原作中的海洋精神?？破罩R(shí)的添加與原作結(jié)合恰到好處，融會(huì)貫通，不會(huì)有突兀感，同時(shí)又解決了閱讀時(shí)的障礙，一書(shū)兩用，對(duì)提高全民海洋意識(shí)特別是青少年的海洋意識(shí)有極大的促進(jìn)作用；另一方面通過(guò)名師講解幫助讀者快速理解原著，這部分內(nèi)容由全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師、全國(guó)推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)個(gè)人董玉葉進(jìn)行講解。本書(shū)共添加科普條目300多個(gè)，增添科普文字近4萬(wàn)；同時(shí)也增加了名師點(diǎn)評(píng)條目近百個(gè)，對(duì)書(shū)中出現(xiàn)的重點(diǎn)字、詞、段落、時(shí)代背景、人物性格，特別是一些上下文聯(lián)系、名句進(jìn)行了精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)解讀，幫助讀者更好地理解原文！

暫缺《魯濱孫漂流記》作者簡(jiǎn)介