十五歲的小船長(zhǎng)

　　《十五歲的小船長(zhǎng)》以大海為背景，主要描寫的是雙桅捕鯨船”流浪者”號(hào)在完成南極圈的捕鯨作業(yè)后，?？吭趭W克蘭市時(shí)，船主韋爾登先生的太太韋爾登夫人、她的兒子杰克、表兄貝內(nèi)迪以及女仆南搭乘輪船想要回到舊金山。在回程中他們遇到了一艘遇難船，救出了船上的五名黑人男子與一條大狗。接下來的航行中，”流浪者”號(hào)的船長(zhǎng)及其他五名水手為了捕殺一頭座頭鯨而全部遇難，于是船長(zhǎng)的重任就落在了年僅十五歲的見習(xí)水手迪克.桑德肩上。他沉著冷靜地帶領(lǐng)著大家乘風(fēng)破浪，沒想到船上的廚師內(nèi)格羅是個(gè)黑奴販子，他暗中搞鬼將這些人帶到了可怕的非洲，并與另外一名騙子聯(lián)手把迪克.桑德等人帶到了非洲內(nèi)陸，想要賣掉他們。在重重危機(jī)中，堅(jiān)強(qiáng)的迪克.桑德帶領(lǐng)大家歷經(jīng)重重險(xiǎn)境，最終重返了美洲大陸。《十五歲的小船長(zhǎng)》不僅是一本冒險(xiǎn)小說，還可稱得上是一本知識(shí)百科，凡爾納將大量的學(xué)科知識(shí)，如天文、地理、自然、生物、歷史等知識(shí)融合進(jìn)了小說中，特別是海洋地理以及非洲探險(xiǎn)中出現(xiàn)的著名冒險(xiǎn)家以及他們的事跡等，貫穿了全書，知識(shí)點(diǎn)非常多，如果沒有特別的解讀，會(huì)對(duì)閱讀產(chǎn)生障礙。 本書通過名師講解和科普再創(chuàng)作的方式幫助大家從文學(xué)和科學(xué)的角度更深刻地理解原著，一方面通過將科普知識(shí)與海洋名著結(jié)合起來，這部分內(nèi)容由知名院士統(tǒng)籌，通過對(duì)《十五歲的小船長(zhǎng)》中出現(xiàn)的海洋人物、海洋事件、海洋現(xiàn)象、海洋事物（如生物、海島的發(fā)現(xiàn)、海船）、海洋文化等的科普解讀，幫助讀者在閱讀原著的同時(shí)，更深刻的理解原作中的海洋精神?？破罩R(shí)的添加與原作結(jié)合恰到好處，融會(huì)貫通，不會(huì)有突兀感，同時(shí)又解決了閱讀時(shí)的障礙，一書兩用，對(duì)提高全民海洋意識(shí)特別是青少年的海洋意識(shí)有極大的促進(jìn)作用；另一方面通過名師講解幫助讀者快速理解原著，這部分內(nèi)容由全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師、全國(guó)推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)個(gè)人董玉葉進(jìn)行講解。本書共添加科普條目300多個(gè)，增添科普文字近4萬；同時(shí)也增加了名師點(diǎn)評(píng)條目近百個(gè)，對(duì)書中出現(xiàn)的重點(diǎn)字、詞、段落、時(shí)代背景、人物性格，特別是一些上下文聯(lián)系、名句進(jìn)行了精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)解讀，幫助讀者更好地理解原文！

暫缺《十五歲的小船長(zhǎng)》作者簡(jiǎn)介