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內(nèi)容簡介

　　本書把創(chuàng)新過程的關(guān)鍵知識以通俗易懂的文字呈現(xiàn)，并配有大量的創(chuàng)新案例。通過閱讀本書，讀者可以掌握創(chuàng)新的基本理論知識，了解創(chuàng)新流程包含哪些步驟，在每一個步驟應(yīng)該做些什么以及怎么做。讀者按照書中的操作步驟實施，就可以完成一次次創(chuàng)新，體會創(chuàng)新的快樂。本書配有一系列漫畫，生動呈現(xiàn)了主人公在創(chuàng)新實踐中摸索、嘗試，遭遇煩惱、挫敗，克服困難獲得階段性成長與收獲，并*終成功的故事，讓讀者有一種身臨其境的感覺，并留下深刻的印象。本書既可以作為青少年讀物，也可以作為教師指導學生進行創(chuàng)新的教材，家長也可以和孩子共同閱讀，一起體驗創(chuàng)新的樂趣。

作者簡介

　　吳雋，戰(zhàn)略管理博士，在過去12年里橫跨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究、創(chuàng)業(yè)實踐以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等三個領(lǐng)域，擁有豐富經(jīng)驗，理論實踐互相啟發(fā)支撐。

圖書目錄

前言
第 1 章　人人都可以創(chuàng)新
1.1　我們身邊的創(chuàng)新現(xiàn)象 3
1.2　什么是創(chuàng)新 8
1.3　以創(chuàng)新實現(xiàn)“中國夢” 12
1.4　中學生該如何創(chuàng)新 18
第 2 章　如何找到創(chuàng)新對象——提升觀察力與共情力
2.1　痛點是創(chuàng)新的起點 27
2.2　我的生活中有什么“不爽”之處 32
2.3　通過觀察特定群體尋找創(chuàng)新方向 37
2.4　批判性思維與共情能力的培養(yǎng) 46
第 3 章　創(chuàng)新地解決問題——提升邏輯思考力
3.1　尋求創(chuàng)新方向 55
3.2　佩特創(chuàng)新 36 技 65
3.2.1　物性轉(zhuǎn)變原則下的 12 種創(chuàng)新方法 67
3.2.2　多維變換原則下的 12 種創(chuàng)新方法 81
3.2.3　借勢應(yīng)變原則下的 12 種創(chuàng)新方法 95
3.2.4　佩特創(chuàng)新 36 技實操測試 109
第 4 章　我的創(chuàng)新有價值嗎——提升分析能力
4.1　為誰創(chuàng)造價值 114
4.2　如何檢視創(chuàng)新價值 123
4.3　如何提升顧客感知價值130
第 5 章　最簡可行產(chǎn)品及用戶測試——提升鑒別能力
5.1　最簡可行產(chǎn)品設(shè)計145
5.2　小規(guī)模用戶測試161
第 6 章　樣機制作與持續(xù)優(yōu)化——提升動手能力
6.1　開發(fā)規(guī)劃與制作流程174
6.2　功能拆解與逐一實現(xiàn) 186
6.3　樣機評審與持續(xù)優(yōu)化 194
第 7 章　路演與呈現(xiàn)——提升寫作力與表達力
7.1　撰寫商業(yè)計劃書202
7.2　路演技巧 217
附錄　拓展閱讀 219
參考文獻222