兒童自主學(xué)習(xí)力訓(xùn)練手冊

第一章
培養(yǎng)學(xué)習(xí)力，學(xué)習(xí)不費(fèi)力
內(nèi)驅(qū)力 / 004
意志力 / 008
自我管理能力 / 011
記憶力 / 012
邏輯思維能力 / 016
想象力和創(chuàng)造力 / 018
第二章
內(nèi)驅(qū)力，幫助孩子主動學(xué)習(xí)
保護(hù)孩子的內(nèi)驅(qū)力 / 026
讓孩子自己去獲取經(jīng)驗 / 028
內(nèi)驅(qū)力和邊界感 / 031
不要打擊孩子 / 033
在生活中培養(yǎng)孩子的內(nèi)驅(qū)力 / 034
第三章
意志力，幫助孩子堅持學(xué)習(xí)
依戀關(guān)系影響孩子的意志力 / 051
能否正確歸因影響孩子的意志力 / 059
高要求、完美主義傾向影響孩子的意志力 / 065
家長的焦慮影響孩子的意志力 / 069
第四章
自我管理能力，幫助孩子計劃學(xué)習(xí)
從他律過渡到自律 / 074
2～12歲孩子的心理發(fā)展 / 076
6～8歲孩子自我管理能力培養(yǎng) / 081
第五章
記憶力，幫助孩子高效學(xué)習(xí)
善用艾賓浩斯遺忘曲線 / 102
相關(guān)記憶法 / 105
關(guān)鍵詞記憶法 / 109
情景記憶法 / 114
多感官記憶法 / 117
變形記憶法 / 118
拆分記憶法 / 120
游戲記憶法 / 121
第六章
想象力與創(chuàng)造力，幫助孩子快樂學(xué)習(xí)
注重培養(yǎng)孩子的想象力與創(chuàng)造力 / 129
第一種態(tài)度：學(xué)會尊重孩子 / 132
第二種態(tài)度：要克制參與 / 135
第三種態(tài)度：鼓勵孩子自由創(chuàng)作 / 137
從無到有法 / 138
由點到面法 / 140
由點到面法升級版 / 142
由零件到整體法 / 145
自由創(chuàng)作法 / 147
變廢為寶法 / 150
第七章
邏輯思維能力，幫助孩子科學(xué)學(xué)習(xí)
加強(qiáng)左腦訓(xùn)練，提升邏輯思維能力 / 156
了解孩子認(rèn)知發(fā)展階段 / 158
培養(yǎng)分類能力 / 168
發(fā)展歸納能力 / 171
發(fā)展假設(shè)和驗證能力 / 174
培養(yǎng)邏輯思維能力 / 177