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內(nèi)容簡介

　　本書利用五個章節(jié)的內(nèi)容介紹對腦癱兒童進行音樂治療的過程。首先非常簡潔地介紹了音樂治療的概念、相關(guān)理論及腦癱兒童的特點，本書的重點放在腦癱兒童的音樂治療目標(biāo)、方法和程序上，內(nèi)容詳盡、可操作性強，另有音樂治療活動舉例、案例分享，后記中有附表及彩色插圖。

作者簡介

　　王芳菲女，北京市殘疾人康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)中心心理康復(fù)科副科長、音樂治療師?，F(xiàn)為中國音樂治療學(xué)會理事；中國心理干預(yù)協(xié)會理事。2009年畢業(yè)于日本東京藝術(shù)大學(xué)，獲音樂文化學(xué)—音樂治療碩士學(xué)位。主要研究方向及臨床實踐領(lǐng)域：特殊兒童及老年音樂治療。唐瑤瑤女，北京市殘疾人康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)中心心理康復(fù)科音樂治療師。2008年獲中央音樂學(xué)院音樂治療專業(yè)學(xué)士學(xué)位。2012年獲中央音樂學(xué)院音樂治療專業(yè)碩士研究生學(xué)位，師從高天教授?，F(xiàn)為中國心理干預(yù)協(xié)會理事；美國音樂想象協(xié)會注冊音樂想象治療師（MIT）。主要臨床實踐領(lǐng)域：特殊兒童音樂治療、成年人音樂心理治療等。

圖書目錄

章音樂治療
一、音樂治療的定義
二、音樂的治療效果
三、特殊兒童音樂治療的對象及特點
第二章腦癱兒童
一、腦性癱瘓的定義
二、腦性癱瘓的分型和分級
三、腦性癱瘓的主要病因
四、腦性癱瘓的伴隨障礙
第三章腦癱兒童與音樂治療
一、音樂治療對于腦癱兒童的意義
二、腦癱兒童音樂治療的目標(biāo)及方法
三、腦癱兒童音樂治療的程序
第四章腦癱兒童的音樂治療活動
一、活動名稱一-“敲敲邦戈鼓”
二、活動名稱--“跟著我”
三、活動名稱--“踢踏鼓手”
四、活動名稱--“正中靶心”
五、活動名稱--“海浪沙沙”
六、活動名稱--“小小風(fēng)琴家”
七、活動名稱--“神奇小笛子”
八、活動名稱--“木琴/鋼片琴即興合奏”
九、活動名稱--“鐘聲樂團”
十、活動名稱一-“歡樂鋼琴毯”
十一、活動名稱一-“歡樂鋼琴毯”
十二、活動名稱--“尤克里里手”
十三、活動名稱--“滾一滾、搓一搓”
十四、活動名稱--“音樂橋”
十五、活動名稱一-“猜猜高和低”
十六、活動名稱--“走走停停”(初級版)
十七、活動名稱--“走走停停” (升級版)
十八、活動名稱--“音樂放松”
十九、活動名稱--“拇指琴”
二十、活動名稱一-“鈴兒響叮當(dāng)”
第五章腦癱兒童的音樂治療案例分享
個案1:洋洋(化名)
一、治療準(zhǔn)備階段
二、治療實施階段
三、治療評價階段
個案2:歡歡(化名)
一、治療準(zhǔn)備階段
二、治療實施階段
三、治療評價階段
附件
附表1:兒童音樂治療前調(diào)查問卷
附表2:腦癱兒童音樂治療初步評估表
附表3-1:個體音樂治療方案
附表3-2:團體音樂治療方案
附表4-1:個體音樂治療記錄表
附表4-2:團體音樂治療記錄表
附表5:腦癱兒童音樂治療階段性評估表
附表6:個案報告發(fā)表出版知情同意書
后記
參考文獻