多元文化背景下音樂(lè)教師人才培養(yǎng)模式研究

第一章 多元文化背景下音樂(lè)人才培養(yǎng)理念
第一節(jié) 音樂(lè)素質(zhì)培養(yǎng)
第二節(jié) 生態(tài)音樂(lè)與跨學(xué)科音樂(lè)教育
第三節(jié) 構(gòu)建主義視野下的不同學(xué)習(xí)觀培養(yǎng)
第四節(jié) “母語(yǔ)”文化下的音樂(lè)教育
第二章 中西方音樂(lè)教育對(duì)比
第一節(jié) 世界音樂(lè)教育體系對(duì)我國(guó)音樂(lè)教育的啟示
第二節(jié) 國(guó)際音樂(lè)教育學(xué)會(huì)與多元文化音樂(lè)教育
第三節(jié) 國(guó)外的多元文化音樂(lè)教育
第四節(jié) 中國(guó)本土文化與多元文化音樂(lè)教育
第三章 高校音樂(lè)人才培養(yǎng)模式的價(jià)值取向
第一節(jié) 教育個(gè)體本位價(jià)值取向
第二節(jié) 音樂(lè)教育社會(huì)本位價(jià)值取向
第三節(jié) 音樂(lè)教育價(jià)值取向病理分析
第四章 多元文化背景下音樂(lè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
第一節(jié) 音樂(lè)教育與人才培養(yǎng)模式的形成與發(fā)展
第二節(jié) 音樂(lè)人才培養(yǎng)模式研究的意義
第三節(jié) 音樂(lè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)成
第五章 普通高校音樂(lè)人才的能力培養(yǎng)
第一節(jié) 音樂(lè)表演人才的能力培養(yǎng)
第二節(jié) 音樂(lè)教育人才的能力培養(yǎng)
第三節(jié) 音樂(lè)作曲、作詞人才的能力培養(yǎng)
第四節(jié) 音樂(lè)理論人才的能力培養(yǎng)
第五節(jié) 音樂(lè)人才的綜合能力培養(yǎng)
第六章 多元文化背景下音樂(lè)人才培養(yǎng)模式對(duì)策
第一節(jié) 民族化與現(xiàn)代化結(jié)合
第二節(jié) 專業(yè)性與人文性結(jié)合
第三節(jié) 音樂(lè)課程多元化設(shè)置
第四節(jié) 專業(yè)化發(fā)展音樂(lè)教師人才
第七章 多元文化背景下不同類(lèi)型院校音樂(lè)人才培養(yǎng)模式
第一節(jié) 專業(yè)型音樂(lè)院校人才培養(yǎng)模式
第二節(jié) 綜合音樂(lè)院校人才培養(yǎng)模式
第三節(jié) 師范音樂(lè)教育人才培養(yǎng)模式
第四節(jié) 職業(yè)音樂(lè)院校人才培養(yǎng)模式
第五節(jié) 國(guó)外高等音樂(lè)教育人才培養(yǎng)模式
參考文獻(xiàn)