行政管理專業(yè)導論

前言
第一篇 行政管理學科篇
第一章 行政管理學的歷史
第一節(jié) 行政管理學的誕生
第二節(jié) 我國行政管理學發(fā)展史
第二章 行政管理學科的價值和精神
第一節(jié) 何為“公共”？從“天下為公”談起
第二節(jié) 經(jīng)典著作中關于公共精神的論述
第三節(jié) 公共價值與公共精神如何引領公共問題的解決
第三章 行政管理專業(yè)的學科基礎
第一節(jié) 政治學與管理學的歸屬之爭
第二節(jié) 管理學科門類中的劃分
第三節(jié) 行政管理在管理學科中的存在屬性
第二篇 行政管理專業(yè)篇
第四章 行政管理本科專業(yè)人才培養(yǎng)的目標與課程體系
第一節(jié) 行政管理本科教育發(fā)展概況
第二節(jié) 行政管理人才培養(yǎng)的目標與定位
第三節(jié) 行政管理本科專業(yè)的課程體系
第四節(jié) 行政管理專業(yè)的實踐教學與能力培養(yǎng)
第五章 行政管理學的研究方法
第一節(jié) 行政管理學研究方法概述
第二節(jié) 行政管理學的規(guī)范研究方法
第三節(jié) 行政管理學的實證研究方法
第六章 行政管理專業(yè)培養(yǎng)的質量標準與監(jiān)控體系
第一節(jié) 行政管理專業(yè)培養(yǎng)的質量標準
第二節(jié) 行政管理專業(yè)培養(yǎng)的監(jiān)控體系
第三篇 行政管理專業(yè)學習與職業(yè)篇
第七章 大學學習生活的心態(tài)與調試
第一節(jié) 大學環(huán)境與大學生心理適應
第二節(jié) 專業(yè)學習與大學生心理發(fā)展
第三節(jié) 生涯規(guī)劃與大學生心理超越
第八章 行政管理專業(yè)的職業(yè)選擇
第一節(jié) 專業(yè)與職業(yè)
第二節(jié) 職業(yè)與人生觀價值觀
第三節(jié) 行政管理專業(yè)的培養(yǎng)目標及素質要求