閻連科文學(xué)課：作家們的作家

輯一 文學(xué)是“謊言中的真實(shí)”
面對(duì)故事的態(tài)度和面對(duì)小說(shuō)的真實(shí)
——從《變形記》到《百年孤獨(dú)》
作家們的作家
——讀《博爾赫斯》
沒(méi)有邊界的越軌
——讀約瑟夫·海勒《第二十二條軍規(guī)》
讀略薩三題
故事和故事
——讀薩特的《墻》

輯二 戰(zhàn)爭(zhēng)哀歌
滴血之花
——讀瓦西里耶夫《這里的黎明靜悄悄》
雞毛之美
——讀康德拉季耶夫《薩什卡》
錯(cuò)而永記
——讀拉斯普京《活下去，并且要記住》
紙上紅日
——讀拉夫列尼約夫《第四十一》
東方戰(zhàn)爭(zhēng)文學(xué)的標(biāo)高

輯三 日本文學(xué)的天空
語(yǔ)言即神
——讀谷川俊太郎的詩(shī)
猜測(cè)川端康成之死
“大江文學(xué)”給中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的幾點(diǎn)啟示
——在中國(guó)“大江健三郎文學(xué)專題研討會(huì)”上的發(fā)言
復(fù)述疊加對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)賞析
——以大江健三郎《優(yōu)美的安娜貝爾·李 寒徹顫栗早逝去》為例
遠(yuǎn)藤先生，你好嗎？
——給遠(yuǎn)藤周作的一封信
我書架上的日本小說(shuō)
——在中日青年作家對(duì)話會(huì)上的發(fā)言

輯四 是什么牽動(dòng)我的閱讀
帕慕克：從伊斯坦布爾到他的文學(xué)世界
——讀帕慕克小說(shuō)
耶路撒冷焦慮的炊煙
——讀奧茲《我的米海爾》
從社會(huì)的縫裂中審視國(guó)家
——讀赫塔·米勒《一顆熱土豆是一張溫馨的床》
讓木頭感知疼痛
——讀安德魯·米勒《無(wú)極之痛》
傷痛的偉大
——讀哈金《南京安魂曲》
上帝贈(zèng)來(lái)的禮物
——序哈芬丹·費(fèi)昂小說(shuō)《親愛的加百列》
美與愛濃縮的“清明上河圖”
——讀斯特林堡《海姆素島居民》
去往童年的圣道
——讀希梅內(nèi)斯《小銀和我》
是什么牽動(dòng)我的閱讀
——讀《田原詩(shī)選》


輯五 “心緒”與“事緒”
一種博學(xué)的架勢(shì)
韓國(guó)作家金周榮的寫作與亞洲文學(xué)
“心緒”與“事緒”的西中敘述
——讀《失憶》所想
被現(xiàn)代情懷滋養(yǎng)的經(jīng)典析說(shuō)
——讀劉劍梅《小說(shuō)的越界》