經(jīng)驗(yàn)紅利：行業(yè)精英的數(shù)字化轉(zhuǎn)型

推薦序
章　越老越值錢(qián)1
“你到底在做什么”1
你“年份”幾何3
數(shù)字時(shí)代是否還需要長(zhǎng)者5
現(xiàn)代長(zhǎng)者智慧7
為“長(zhǎng)者”正名11
誰(shuí)是摩登長(zhǎng)者15
如何成為摩登長(zhǎng)者18
生活美好嗎21
第二章　我是“導(dǎo)生”嗎23
“你想如何完成接待業(yè)的大眾化”23
不情愿的顛覆者27
心存疑慮時(shí)，不妨找個(gè)榜樣29
不只是導(dǎo)師31
創(chuàng)建有效的師生關(guān)系34
智慧與天賦的對(duì)決37
第三章　生料、煮熟、燒焦、重復(fù)40
“只是我的想象，還是生活變得既快又長(zhǎng)”40
反思三段式生命周期43
未來(lái)的“慢燉”職業(yè)46
創(chuàng)造新的通過(guò)儀式49
打破年齡歧視52
返回“生料”態(tài)55
第四章　課：進(jìn)化60
“你如何將恐懼變?yōu)楹闷?rdquo;60
穿上新裝63
重塑與再造65
我的喬裝史67
有意識(shí)地樹(shù)立你的聲譽(yù)70
感覺(jué)老到無(wú)法進(jìn)化，那就試著做名實(shí)習(xí)生73
摩登長(zhǎng)者實(shí)踐之進(jìn)化你的身份77
第五章　第二課：學(xué)習(xí)80
“頭大了吧”80
采用初學(xué)者思維83
不思學(xué)習(xí)的行業(yè)和高管終將遭顛覆出局87
創(chuàng)造具有催化力的好奇心89
好問(wèn)題引發(fā)探索92
永不停止學(xué)習(xí)94
面對(duì)答案遭到質(zhì)疑的風(fēng)險(xiǎn)96
摩登長(zhǎng)者實(shí)踐之提高學(xué)習(xí)能力98
第六章　第三課：合作103
“我們可以私下談?wù)剢?rdquo;103
終極顛覆者105
代際間的即興表演107
你并非初次登臺(tái)亮相110
情商換數(shù)商112
你的隱含交易協(xié)議115
摩登長(zhǎng)者實(shí)踐之合作118
第七章　第四課：咨詢122
“工作中是什么帶給你快樂(lè)”122
搭建“咨詢”招牌124
圖書(shū)管理員：結(jié)合“人脈”與“知識(shí)”126
知己：結(jié)合保密與信任128
老師做好準(zhǔn)備，學(xué)生自會(huì)到來(lái)131
摩登長(zhǎng)者實(shí)踐之咨詢135
第八章　別退休，重裝上陣140
“你吸了口氣，然后就把這叫作生活”140
掌握自我更新之道141
為何要重裝143
掌握自己的命運(yùn)145
進(jìn)化技能147
重播好奇心的種子149
重啟合作天賦150
教授、培訓(xùn)與咨詢153
重塑自我成為促變者156
重新定位為一名創(chuàng)業(yè)者158
移居國(guó)外161
暫停之后重新啟動(dòng)163
再來(lái)一個(gè)間隔年167
重裝意味著重新連線170
第九章　經(jīng)驗(yàn)紅利：擁抱組織中的摩登長(zhǎng)者173
“她能適應(yīng)公司文化嗎”173
揭露年齡歧視偏見(jiàn)175
成為年齡友好型雇主的十大方法178
老齡化是貴公司的盲點(diǎn)嗎191
第十章　智者時(shí)代193
“這胡子讓我顯老嗎”193
智慧永不變老195
長(zhǎng)壽有目的嗎197
智者的存活198
從“過(guò)去”到“未來(lái)”201
“你看見(jiàn)時(shí)自然就明白了”204
為了新的開(kāi)始206
附錄 208
致謝 223
關(guān)于作者 229