全球減貧案例集2021

目錄
國際合作
培育自主發(fā)展能力—中國與坦桑尼亞農(nóng)業(yè)合作案例
國際合作促進(jìn)地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展—中國與尼日利亞南南合作案例
產(chǎn)業(yè)孵化促進(jìn)農(nóng)村減貧—農(nóng)村商業(yè)發(fā)展服務(wù)計劃為布基納法索農(nóng)村微型企業(yè)提供商業(yè)服務(wù)案例
銜接小農(nóng)與市場—以聯(lián)合國世界糧食計劃署“當(dāng)?shù)夭少彺龠M(jìn)發(fā)展”計劃為例
政策支持
有條件現(xiàn)金轉(zhuǎn)移支付促減貧—巴西家庭補助金項目
設(shè)立防返貧保險杜絕貧困增量—以中國太平洋財產(chǎn)保險股份有限公司“防貧?！睘槔?
改善金融扶貧模式助推貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展—以河南省三門峽市“盧氏模式”為例
抵押機制創(chuàng)新為小農(nóng)戶解決貸款難—以巴拉圭儲蓄存單機制為例
可持續(xù)發(fā)展
加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展—國家開發(fā)銀行斯里蘭卡莫拉格哈坎達(dá)灌溉項目
合力構(gòu)建交通網(wǎng)絡(luò) 走出脫貧致富路—亞洲開發(fā)銀行云南省綜合道路網(wǎng)絡(luò)發(fā)展項目
暢通信貸渠道發(fā)展可持續(xù)農(nóng)業(yè)—亞洲開發(fā)銀行山西省綜合農(nóng)業(yè)發(fā)展項目
發(fā)揮社區(qū)在中國扶貧中的主導(dǎo)作用—世界銀行貸款中國貧困農(nóng)村地區(qū)可持續(xù)發(fā)展項目
精準(zhǔn)選擇扶貧產(chǎn)業(yè) 助力貧困人口脫貧致富—新疆維吾爾自治區(qū)駐村工作隊案例
企業(yè)全要素投入推動可持續(xù)脫貧—以萬達(dá)集團(tuán)在貴州省丹寨縣包縣扶貧為例
綜合施策推動深度貧困地區(qū)脫貧—以中國農(nóng)業(yè)大學(xué)團(tuán)隊的“河邊實驗”為例
“農(nóng)糧驛站”推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展—以安徽省固鎮(zhèn)縣農(nóng)副產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)與電商深度融合為例
利用農(nóng)業(yè)技術(shù)優(yōu)勢推動產(chǎn)業(yè)扶貧—東北林業(yè)大學(xué)在黑龍江省泰來縣的黑木耳產(chǎn)業(yè)扶貧項目
特色中草藥產(chǎn)業(yè)助力貧困地區(qū)發(fā)展—相宜本草紅景天人工種植產(chǎn)業(yè)扶貧項目
打造美麗村莊推動貧困地區(qū)發(fā)展—三星（中國）投資有限公司“美麗鄉(xiāng)村—分享村莊”項目
職業(yè)技能培訓(xùn)助貧困人口脫貧—以陜西省紫陽縣“修腳”技能脫貧模式為例
借力職業(yè)教育阻斷貧困代際傳遞—以百年職校公益職業(yè)教育扶貧模式為例
利用電視傳媒激發(fā)貧困人口內(nèi)生動力—以海南省脫貧致富電視夜校為例
勞動力季節(jié)性轉(zhuǎn)移促貧困人口增收—福建省福州市與甘肅省定西市勞務(wù)合作案例
借力社會慈善機構(gòu)推進(jìn)健康扶貧—以傳化慈善基金會“傳化·安心衛(wèi)生室”為例
益貧式公私伙伴關(guān)系的商業(yè)模式推動產(chǎn)業(yè)扶貧—國際農(nóng)業(yè)發(fā)展基金湖北省十堰市產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展項目
通過“互聯(lián)網(wǎng)+”助力社會扶貧—中國社會扶貧網(wǎng)案例
綠色減貧（資源與環(huán)境）
技術(shù)轉(zhuǎn)讓加強農(nóng)村生計和自然資源管理—以阿拉伯半島區(qū)域計劃技術(shù)轉(zhuǎn)讓項目為例
防災(zāi)減災(zāi)促減貧—以古巴災(zāi)害風(fēng)險管理體系為例
以生態(tài)保護(hù)和生態(tài)補償促減貧—以內(nèi)蒙古自治區(qū)科爾沁左翼后旗生態(tài)扶貧為例
推動生物多樣性保護(hù)與減貧協(xié)同發(fā)展—以湖北省五峰土家族自治縣中蜂養(yǎng)殖模式為例
糧食問題
探索農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展和農(nóng)民可持續(xù)增收的可行路徑—世界銀行江西綜合農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化項目
參與式教學(xué)提升農(nóng)民農(nóng)業(yè)技能—聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織廣西壯族自治區(qū)融安縣“農(nóng)民田間學(xué)?！表椖?
脆弱性群體
工具銀行解決小農(nóng)生產(chǎn)發(fā)展之憂—以國際農(nóng)業(yè)發(fā)展基金對印度特賈斯維尼村農(nóng)村婦女賦權(quán)計劃為例
借電臺之聲助農(nóng)村婦女減貧—非洲四國農(nóng)村廣播電臺“她的農(nóng)場電臺”項目
基于生產(chǎn)技能的女性減貧—國際農(nóng)業(yè)發(fā)展基金云南省墨紅鎮(zhèn)墨紅刺繡項目
關(guān)愛農(nóng)村留守兒童健康成長—四川省內(nèi)江市市中區(qū)關(guān)愛貧困村留守兒童項目
全方位關(guān)愛特殊群體健康成長—以湖南建筑高級技工學(xué)校幫扶貧困孤兒為例
扶貧項目實施與管理
特色專業(yè)合作社模式推動鄉(xiāng)村振興—世界銀行甘肅省渭源縣田園牧歌養(yǎng)殖專業(yè)合作社項目
參與式管理提高農(nóng)戶發(fā)展能力—以國際農(nóng)業(yè)發(fā)展基金在青海省民和回族土族自治縣米拉溝灌區(qū)水利建設(shè)為例
利用大數(shù)據(jù)扶貧信息系統(tǒng)促進(jìn)精準(zhǔn)扶貧—山東省濱州市“大數(shù)據(jù)+扶貧”案例