少年讀中國(guó)哲學(xué) 墨子篇：讓天下人都相愛(ài)

第一章 了解墨子，從“兼愛(ài)”的倫理思想開(kāi)始
難道這也是一種非比尋常的愛(ài)？
請(qǐng)問(wèn)先生尊姓大名？哪里人？
關(guān)于《墨子》一書(shū)和“墨學(xué)十論”
兼相愛(ài)，交相利——有“仁”有“義”
“義”最珍貴，從天而來(lái)
摩頂放踵，為救世的理想而奔走
本章涉及的《墨子》原文
第二章 墨子的政治思想：非攻j尚賢、尚同
愛(ài)的疑惑
非攻不是反對(duì)所有的戰(zhàn)爭(zhēng)
止楚伐宋
舉用賢才，不論出身
“尚同”以“尚賢”為前提
“尚同”理論助長(zhǎng)君主的權(quán)力
本章涉及的《墨子》原文
第三章 墨子的經(jīng)濟(jì)思想：節(jié)用、節(jié)葬、非樂(lè)
生命最終棲息的方式
墨子的生產(chǎn)觀念
“節(jié)用”會(huì)導(dǎo)致低消費(fèi)經(jīng)濟(jì)嗎？
別把社會(huì)資源浪費(fèi)在厚葬久喪上
音樂(lè)活動(dòng)該不該反對(duì)？
本章涉及的《墨子》原文
第四章 墨子的世界觀：天志、明鬼和非命
命該如此嗎？
墨子不是宗教家
天和鬼神都是墨子用來(lái)推行主張的工具
否定天命說(shuō)，誰(shuí)都沒(méi)有怠惰的借口
本章涉及的《墨子》原文
第五章 墨家的邏輯思辨
要趁早學(xué)好邏輯
令人驚奇的《墨經(jīng)》
談辯之術(shù)的兩種功能
從是非的區(qū)別到名實(shí)相符的要求
從有效的條件到有效的推理
思考要看整體，不能只看片面
本童涉及的《墨子》原文
第六章 回首看墨家
讓人不忍心的“歷史的冷落”
墨家是怎么消失的？
墨家學(xué)說(shuō)與現(xiàn)代社會(huì)
儒、墨兩家還要再糾纏下去嗎？
本章涉及的《墨子》原文
參考書(shū)目