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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　北方工業(yè)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)開辦于1983年，現(xiàn)有會(huì)計(jì)學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和會(huì)計(jì)碩士（MPAcc）專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。經(jīng)過38年的建設(shè)與發(fā)展，形成了比較合理的辦學(xué)層次和堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。2020年獲批“***一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”。如何深化教育教學(xué)改革，在建設(shè)高水平本科教育上取得實(shí)質(zhì)性突破，全面提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，是專業(yè)建設(shè)面臨的一個(gè)重要課題。本書（系列教育教學(xué)改革文集）堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，結(jié)合北方工業(yè)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科教育教學(xué)的實(shí)際，以實(shí)踐創(chuàng)新職業(yè)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，從課程思政推進(jìn)、課程體系設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)、人才培養(yǎng)基地構(gòu)建模式創(chuàng)新等方面入手，探索大學(xué)教育與社會(huì)需求有機(jī)銜接、實(shí)踐教學(xué)與新興商業(yè)模式信息交互的人才培養(yǎng)機(jī)制，提高專業(yè)人才培養(yǎng)能力，實(shí)現(xiàn)符合北京“四個(gè)中心”戰(zhàn)略定位，適應(yīng)會(huì)計(jì)“數(shù)智化”發(fā)展趨勢(shì)的高層次、應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。

作者簡(jiǎn)介

　　王志亮，男，1973年5月，管理學(xué)（會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)方向）博士，教授，碩士生導(dǎo)師，中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)（非執(zhí)業(yè)）會(huì)員，中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)第七屆會(huì)計(jì)教育專業(yè)委員會(huì)委員。1996年7月參加工作，2009年7月，畢業(yè)于北京交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，獲管理學(xué)博士學(xué)位。2009年9月，進(jìn)入北方工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會(huì)計(jì)系工作。主持教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“北京市高新技術(shù)企業(yè)低碳經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)度”等多項(xiàng)省部級(jí)課題，參加多項(xiàng)，主持和參加廳局級(jí)課題多項(xiàng)；在學(xué)術(shù)期刊和國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議等發(fā)表專業(yè)論文60余篇；出版學(xué)術(shù)著作3部，主編教材類圖書4部，參編2部；主要研究領(lǐng)域：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論與方法、環(huán)境會(huì)計(jì)與低碳經(jīng)濟(jì)。

圖書目錄

綜合改革篇
應(yīng)用型大學(xué)“會(huì)計(jì)學(xué)”一流專業(yè)建設(shè)研究與探索
數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究
數(shù)智時(shí)代應(yīng)用型大學(xué)會(huì)計(jì)教育的困境與變革
“實(shí)踐+雙語(yǔ)”會(huì)計(jì)人才技能的提升路徑探究
高等教育教學(xué)改革與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合發(fā)展研究
會(huì)計(jì)學(xué)一流專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)模式的探討
新工科背景下會(huì)計(jì)學(xué)一流專業(yè)建設(shè)的實(shí)踐資源整合與利用
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人模式研究
以服務(wù)綠色北京為特色的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)“四個(gè)一”實(shí)踐教學(xué)模式探索
基于學(xué)科競(jìng)賽的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)研究
課程思政篇
《會(huì)計(jì)學(xué)原理》課程思政優(yōu)質(zhì)專業(yè)課建設(shè)方案
《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程思政優(yōu)質(zhì)專業(yè)課建設(shè)方案
《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程思政優(yōu)質(zhì)專業(yè)課建設(shè)方案
《成本會(huì)計(jì)》課程思政優(yōu)質(zhì)專業(yè)課建設(shè)方案
《管理會(huì)計(jì)》課程思政的實(shí)現(xiàn)方法探討
《財(cái)務(wù)管理》課程思政的教學(xué)改革研究
《審計(jì)》課程思政優(yōu)質(zhì)專業(yè)課建設(shè)研究
基于“德、知、行”的《財(cái)務(wù)報(bào)告分析》課程思政建設(shè)研究
《會(huì)計(jì)法規(guī)與職業(yè)道德》課程思政優(yōu)質(zhì)專業(yè)課程建設(shè)方案
《政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)》課程思政建設(shè)探索與實(shí)踐
《納稅籌劃》課程思政優(yōu)質(zhì)專業(yè)課建設(shè)方案
《資產(chǎn)評(píng)估實(shí)務(wù)》課程思政優(yōu)質(zhì)專業(yè)課建設(shè)方案
《西方財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（雙語(yǔ)）》課程思政優(yōu)質(zhì)專業(yè)課建設(shè)研究
《內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理》課程思政優(yōu)質(zhì)專業(yè)課建設(shè)方案
《專業(yè)實(shí)習(xí)》課程思政建設(shè)研究