閩臺書院文獻(xiàn)匯刊：致用書院卷

　　書院是我國古代獨(dú)具特色的教育組織，它既是教育機(jī)構(gòu)，又是學(xué)術(shù)研究和交流之地。福建的書院教育始于唐，興盛于宋，繁榮于明，鼎盛于清，在清末轉(zhuǎn)向官化學(xué)堂。福建書院在宋、明、清時(shí)期作為理學(xué)的重要組成部分——閩學(xué)的發(fā)源和傳播之處在中國書院史上有其鮮明的特點(diǎn)。據(jù)《八閩通志》《福建通志》及各地方志等相關(guān)史料記載，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，福建從唐至清共建書院789所，以宋、明、清三朝居多，尤其是宋代，書院的建設(shè)多為朱熹傳播理學(xué)之所，彰顯了福建書院在理學(xué)和閩學(xué)傳播的重要地位。致用書院是清代福州四大書院之一，建于同治葵酉年（1873），由時(shí)任福建巡撫的王凱泰于1871年奏設(shè)，1873年7月建成。初在西湖書院內(nèi)設(shè)致用堂，在王凱泰的《致用堂記》中說明了創(chuàng)建致用堂的目的和教學(xué)宗旨，“集多士講學(xué)，其中課以經(jīng)解、策論，并訂章程以垂永久參酌……榜其堂曰致用崇實(shí)學(xué)也”。在以八股科舉教育為主流教育的我國古代書院，致用書院的誕生無疑是一股清流，打破了古代書院教育的陳規(guī)，以實(shí)學(xué)為基本，強(qiáng)調(diào)以“明體達(dá)用之學(xué)”“舉經(jīng)義治世以教人” 奮志修學(xué)，實(shí)事求是，以培養(yǎng)有用的人才。致用書院歷時(shí)三十三年，教育成就斐然，培養(yǎng)的生徒有著名的翻譯家林紓、中醫(yī)泰斗力鈞、出版家高夢旦、北京大學(xué)第四任校長張亨嘉、同光體“閩派”詩人何振岱、船政大臣沈翊清等。致用書院的遺存文獻(xiàn)反映了致用書院教育的理念、教學(xué)的規(guī)章、培養(yǎng)水平等。福建清代致用書院的課藝總集是致用書院的重要遺存文獻(xiàn)之一，含《致用書院前集》（八卷）和《致用書院文集》（十七卷），由致用書院第三任山長謝章鋌匯編，在《致用書院文集序》中，詳細(xì)說明了《致用書院文集》刊刻的緣由：“巡撫寶應(yīng)王文勤公創(chuàng)致用書院將三十年，而課藝未出，無以考肄業(yè)之進(jìn)退，予丁亥受聘主講，乃按年份刻為一卷”。目前，除光緒庚子年（1900光緒二十六年）卷無處可考外，其余十六卷均完整地保存下來，共刊刻課藝1073篇，《致用書院前集》收文章272篇；《致用書院文集》收文章801篇?！吨掠脮何募酚扇鲗W(xué)院圖書館收集整理編輯，將原《致用書院前集》（八卷）全文，《致用書院文集》其中十三卷全文，三卷目錄影印出版，并附有篇名索引和作者索引。從書中可目睹大師們當(dāng)學(xué)生時(shí)期的課作，也可作為研究晚清福建書院教育特點(diǎn)的史料，同時(shí)也是清代西學(xué)東漸時(shí)期，福建書院學(xué)子們學(xué)術(shù)思想的體現(xiàn)。期待以此書為始，中國古代書院更多的原始文獻(xiàn)能夠與讀者見面，揭開古人讀書致仕、修齊治平的面紗，給予我們的后生更多的啟迪。

　　方寶川，原福建師范大學(xué)圖書館館長，現(xiàn)福建師范大學(xué)閩臺區(qū)域研究中心教授、博士生導(dǎo)師，福建省圖書館學(xué)會副理事長兼學(xué)術(shù)委員會主任委員，福建省高校圖工委副主任兼學(xué)術(shù)委員會主任委員等。國務(wù)院政府特殊津貼專家，福建省文化名家。長期從事古典文獻(xiàn)學(xué)與閩臺區(qū)域文化的教學(xué)與科研工作。主持承擔(dān)國家社科基金重大項(xiàng)目1項(xiàng)、國家社科基金一般項(xiàng)目2項(xiàng)、教育部人文社科規(guī)劃項(xiàng)目2項(xiàng)、國家古籍整理“九五”“十五”“十一五”重點(diǎn)規(guī)劃項(xiàng)目各1項(xiàng)、全國高校古籍整理重點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng)、福建省社會科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng)等。已出版學(xué)術(shù)專著及古籍整理著作32部，在海內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文百余篇。榮獲福建省社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎3項(xiàng)、二等獎7項(xiàng)、三等獎1項(xiàng)，華東地區(qū)古籍整理優(yōu)秀圖書一等獎2項(xiàng)。