簡(jiǎn)單兒童心理學(xué)

第一部分 每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的
育兒的三個(gè)階段
第一階段 從出生到5歲——國(guó)王
第二階段 5到14歲——學(xué)生
第三階段 14歲以后——朋友

父母培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的五大原則
原則一 可以與眾不同
原則二 犯錯(cuò)誤是正常的
原則三 擁抱負(fù)面情緒
原則四 要求可以用談判解決
原則五 可以提出異議，但請(qǐng)記?。焊改甘亲钪匾娜?br />
七種半有趣的兒童性格
第一種 學(xué)術(shù)型
第二種 感性型
第三種 運(yùn)動(dòng)型（軍隊(duì)型）
第四種 創(chuàng)造型
第五種 藝術(shù)型
第六種 智慧型
第七種 直覺(jué)型
第七種半 特殊天賦型

如何與不同類(lèi)型的孩子溝通
第一類(lèi) 敏感型
第二類(lèi) 活潑型(好動(dòng)型)
第三類(lèi) 社交型(交際型)
第四類(lèi) 接受型

給稱(chēng)職父母的十誡
告誡一不用成人的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，他們不一樣
告誡二不要要求孩子償還你為他所做的一切
告誡三 想要老年不受罪，就別拿孩子出氣
告誡四 孩子有錯(cuò)也不要居高臨下地對(duì)話
告誡五 不貶低孩子
告誡六 孩子的未來(lái)，其實(shí)我們猜不準(zhǔn)
告誡七 不必事事幫孩子做主
告誡八 孩子不是占據(jù)我們?nèi)可畹摹氨┚?br />告誡九 能夠愛(ài)別人的孩子
告誡十 接納并無(wú)條件地愛(ài)自己的孩子
第二部分 毀掉孩子自信的30個(gè)雷區(qū)
不稱(chēng)職的父母最常說(shuō)的十句話
第一句 還是我來(lái)吧，你什么也干不了
第二句 拿著吧，安靜點(diǎn)
第三句 再讓我看到一次，小心點(diǎn)
第四句 馬上給我停下來(lái)!
第五句 你要明白……
第六句 你那樣很不像男子漢/女孩子！
第七句 別生氣了，都是小事
第八句 我要被你氣死了！
第九句 我們沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)/這個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)太貴了
第十句 看看別人家的孩子那么優(yōu)秀，你呢？

七句話，最可能讓孩子成為失敗者
第一句 我在你這么大的時(shí)候，已經(jīng)知道怎么做了！
第二句 不能帶著，你會(huì)把它弄丟的！
第三句 你沒(méi)有這種能力
第四句 等你長(zhǎng)大就知道了
第五句 你快把我逼瘋了！
第六句 你聾了嗎？
第七句 我受夠你了（你太讓我失望了）

破壞親子關(guān)系的四大經(jīng)典方式
方式一 使用反問(wèn)句
方式二 過(guò)度解釋或?yàn)樽约旱囊筠q解
方式三 對(duì)孩子說(shuō)教
方式四 真情流露或者試圖操控孩子情緒

九種錯(cuò)誤方法造成孩子不聽(tīng)話
方式一 缺乏與孩子的眼神和肢體接觸
方式二 同時(shí)提出多個(gè)要求
方式三 間接指出問(wèn)題
方式四 啰啰嗦嗦
方式五 大吼大叫
方式六 想在孩子身上看到立竿見(jiàn)影的效果
方式七 要求本身就是在否定孩子
方式八 經(jīng)常耳提面命
方式九 從來(lái)不聽(tīng)孩子的聲音
第三部分 那些看起來(lái)小卻會(huì)影響孩子一生的問(wèn)題
應(yīng)該什么時(shí)候生孩子？
為什么有些女人不能懷孕？
怎么給寶寶取名？
孩子不好好吃飯?jiān)趺崔k？
需要送寶寶去幼兒園嗎？
為什么要給孩子讀童話、講故事？
應(yīng)該從孩子很小的時(shí)候就教他們讀書(shū)寫(xiě)字嗎？
如果孩子在學(xué)校遇到了不稱(chēng)職的老師，該怎么辦?
如果孩子不想去學(xué)校，該怎么辦？
教育男孩和教育女孩有什么不同？
周?chē)h(huán)境會(huì)如何影響孩子?
過(guò)分表?yè)P(yáng)男孩的成績(jī)，會(huì)有危害嗎?
為什么不能對(duì)孩子大喊大叫？