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內(nèi)容簡介

　　氣質(zhì)并無好壞之分。好的教育就是尊重兒童的先天氣質(zhì)，順性而為，從而成就孩子獨(dú)一無二的潛能。在本書中，作者通過中國教育科學(xué)研究院的王書荃教授為我國兒童量身打造的、評(píng)估兒童氣質(zhì)的九個(gè)維度，幫助父母發(fā)現(xiàn)并了解孩子的氣質(zhì)和性格，分析兒童常見的六種性格問題，幫助大家看到不同氣質(zhì)類型是如何在性格背后起作用的。在孩子的教育問題上，作者分享了四種順性教育觀——兒童發(fā)展觀、親子關(guān)系觀、師生關(guān)系觀和同伴關(guān)系觀，總結(jié)出了能幫助孩子成為獨(dú)一無二的自己的九種優(yōu)秀的性格品質(zhì)及其培養(yǎng)方法：勤奮、努力；自律、獨(dú)立；安靜、專注；勇敢、堅(jiān)強(qiáng)；積極、靈活；負(fù)責(zé)、堅(jiān)韌；謙虛、寬容；誠信、友愛；樂觀、豁達(dá)。最后，作者還在書中提醒讀者擦亮眼睛，明辨可能埋在家庭教育中的“雷”，即所謂“快樂教育”“放羊式教育”“虎爸虎媽”“不能輸在起跑線上”“期望教育”等似是而非、莫衷一是的教育理念。我們?nèi)绻Π岩钟糍|(zhì)的林黛玉養(yǎng)育成膽汁質(zhì)的張飛，把敏感強(qiáng)硬的孫悟空管成木訥柔順的唐僧，那么，幾乎注定的是：孩子毀了，我們也廢了。絕對(duì)是事與愿違，輕則無功而返，重則釀成悲劇。羅靜博士精心打造了這本順性教育的育兒書，清楚詮釋了如何在尊重兒童不同氣質(zhì)類型的前提下塑造他們的優(yōu)秀性格和心理品質(zhì)。破解孩子性格密碼，教你讀懂孩子心，逐個(gè)擊破性格難題，助力孩子養(yǎng)成好性格。

作者簡介

　　羅靜中國科學(xué)院心理研究所醫(yī)學(xué)心理學(xué)博士，兒童發(fā)展心理學(xué)博士后。中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)兒童發(fā)展研究中心專家委員會(huì)委員，關(guān)工委兒研中心兒童安全與心理教育專業(yè)委員會(huì)副主任，中國心理學(xué)會(huì)心理學(xué)普及工作委員會(huì)委員，中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)理事。主要編、著作品有《0~3歲嬰幼兒早期教育指南》《教育總會(huì)有辦法》《陪伴是更好的教養(yǎng)》《愛從懂孩子開始》《讀懂孩子的敏感期》《探索著長大》。

圖書目錄

第一部分?? 氣質(zhì)與性格
01?? 孩子的性格可以改變嗎?? / 003
02?? 好的教育和壞的教育?? / 009
03?? 在家庭教育中留白?? / 018
04?? 用九個(gè)氣質(zhì)維度發(fā)現(xiàn)孩子更多隱藏的秘密?? / 025
第二部分優(yōu)秀性格品質(zhì)的培養(yǎng)
05?? 如何培養(yǎng)孩子勤奮、努力?? / 035
06?? 如何培養(yǎng)孩子自律、獨(dú)立?? / 042
07?? 如何培養(yǎng)孩子安靜、專注?? / 048
08?? 如何培養(yǎng)孩子勇敢、堅(jiān)強(qiáng)?? / 054
09?? 如何培養(yǎng)孩子積極、靈活?? / 060
10?? 如何培養(yǎng)孩子負(fù)責(zé)、堅(jiān)韌?? / 066
11?? 如何培養(yǎng)孩子謙虛、寬容?? / 075
12?? 如何培養(yǎng)孩子誠信、友愛?? / 083
13?? 如何培養(yǎng)孩子樂觀、豁達(dá)?? / 090
第三部分兒童常見的性格問題
14?? 孩子輸不起，怎么辦?? / 099
15?? 孩子不自信，怎么辦?? / 105
16?? 孩子“叛逆”，怎么辦?? / 112
17?? 孩子固執(zhí)、任性，怎么辦?? / 119
18?? 孩子膽小害怕，怎么辦?? / 128
19?? 孩子拖拉磨蹭，怎么辦?? / 134
第四部分順性教育觀
20?? 兒童發(fā)展觀?? / 143
21?? 親子關(guān)系觀?? / 148
22?? 師生關(guān)系觀?? / 164
23?? 同伴關(guān)系觀?? / 169
第五部分教育雷區(qū)
24?? 快樂教育和放羊式教育?? / 177
25?? 起跑線上的“虎媽狼爸”?? / 183
26?? “成績唯一”下的望子成龍?? / 190??