童年的秘密

譯者序：對幼兒之謎的探索 
導(dǎo)言：兒童問題是一個社會問題
 
第1章 今天的兒童
兒童的世紀(jì) 
心理分析
兒童心靈的秘密
對成人的控告
 
第2章 精神的胚胎
生物學(xué)序曲
新生兒 
天賦本能
實體化
 
第3章 形成中的心理
敏感期
心理生活
外部秩序
內(nèi)部定向 
智力發(fā)展
 
第4章 成人對兒童的阻礙
愛的沖突
睡眠
行走 
手與腦 
有目的的活動
節(jié)奏
人格的替換
運動 
愛的智慧
 
第5章 教師的任務(wù)
認識兒童
精神準(zhǔn)備
 
第6章 教育的方法
方法的起源
所“兒童之家” 
兒童的表現(xiàn)
重復(fù)練習(xí) / 秩序感 / 自由選擇
獎勵與懲罰 / 安靜練習(xí) / 尊嚴(yán)感
自發(fā)的紀(jì)律 / 書寫與閱讀 / 身體的發(fā)展
 
第7章 正?；l(fā)展
教育原則
遭受不幸的兒童
富裕家庭的兒童
兒童的皈依
 
第8章 兒童的心理畸變
心理畸變的原因 
心理畸變的表現(xiàn)
神游 / 障礙 / 依附 / 占有欲
權(quán)力欲 / 自卑 / 恐懼 / 說謊
心理畸變對身體的影響
 
第9章 人的工作
兒童與成人的沖突 
兩種本能
主導(dǎo)本能 / 工作本能
兩種不同的工作
成人的工作 / 兒童的工作
兩種工作的比較
活動與兒童的發(fā)展
 
第10章 兒童的權(quán)利與社會的職責(zé)
成人的自我認識 
兒童的權(quán)利
父母的使命