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內(nèi)容簡介

　　母嬰健康是人類健康的源頭，是健康中國的基石。我國婦產(chǎn)科學的主要開拓者、奠基人之一林巧稚醫(yī)生曾經(jīng)說過：“妊娠不是病，妊娠要防病”，而健康教育的核心就是預防。近年來，社會對婦幼保健的需求日益擴大，大力加強護理專業(yè)課程設置與改革，可以為持續(xù)提高全民婦幼健康水平提供堅實的人才保障。開展健康教育是培養(yǎng)專業(yè)護理人才的一項基本工作內(nèi)容。高質(zhì)量的健康教育對于促進孕產(chǎn)婦及其家屬的健康行為，預防和降低圍產(chǎn)期并發(fā)癥和死亡率均具有重要意義。因此，十分有必要讓護理專業(yè)學生系統(tǒng)地學習和了解孕產(chǎn)婦健康教育的內(nèi)容、形式和特點。《孕產(chǎn)期健康教育（配增值）》正是基于這樣的出發(fā)點，整合各相關領域?qū)＜伊α浚試鴥?nèi)外經(jīng)典健康教育理論和方法為指導，以臨床實踐案例為導向，依據(jù)妊娠發(fā)展時間軸，全面介紹和解析了多元綜合的孕產(chǎn)期健康教育要點，內(nèi)容上反映了孕產(chǎn)期女性的健康需求，體現(xiàn)了理論與實踐的緊密結合。相信這本凝聚了產(chǎn)科、兒科、護理、營養(yǎng)、心理等多專業(yè)專家心血的“精品教材”，一定能夠成為深受助產(chǎn)專業(yè)師生歡迎的教學用書！同時，也期待能夠成為所有助產(chǎn)專業(yè)人士的良師益友！

作者簡介

暫缺《孕產(chǎn)期健康教育（配增值）》作者簡介

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 健康教育基本概念
一、健康教育與健康促進的發(fā)展歷程
二、健康教育與健康促進的概念
三、健康促進的策略與工作領域
四、健康素養(yǎng)
第二節(jié) 健康教育重要性
一、健康教育與健康中國
二、健康教育與全民健康
三、健康教育的意義
第三節(jié) 孕產(chǎn)期健康教育
一、孕產(chǎn)期健康教育發(fā)展概況
二、孕產(chǎn)期健康教育重要性與特殊性
三、孕產(chǎn)期健康教育護理專業(yè)發(fā)展
第二章健康教育常用理論與方法
第一節(jié) 健康行為
一、健康行為和健康相關行為概述
二、個體行為改變理論與應用
三、群體行為改變理論與應用
第二節(jié) 健康傳播
一、孕產(chǎn)期健康傳播模式
二、孕產(chǎn)期健康傳播活動分類
三、孕產(chǎn)期健康傳播材料制作與應用
四、孕產(chǎn)期健康傳播效果的影響因素與對策
第三節(jié) 孕產(chǎn)婦健康教育與健康促進項目的計劃設計、實施與評價
一、孕產(chǎn)婦健康教育與健康促進項目計劃設計
二、孕產(chǎn)婦健康教育與健康促進項目實施
三、創(chuàng)新型教育教學方法應用
四、孕產(chǎn)婦健康教育與健康促進項目評價
第四節(jié) 健康教育研究
一、健康教育研究重要性
二、健康教育研究內(nèi)容與類型
三、健康教育常用研究方法
四、研究方法運用原則
五、健康教育論文發(fā)表技巧
第三章備孕期健康教育
第一節(jié) 優(yōu)生檢查
第二節(jié) 疾病指導
一、遺傳性疾病
二、慢性病
三、感染性疾病
第三節(jié) 營養(yǎng)管理
一、體重管理
二、營養(yǎng)補充
第四節(jié) 優(yōu)生優(yōu)育
……
第四章孕期健康教育
第五章分娩健康教育
第六章產(chǎn)后健康教育
參考文獻