国产人人看人人拍视频,少妇人妻精品专区免费视频,在线观看国产av每日更新

內(nèi)容簡介

　　本書基于作者多年的高管教練輔導項目實踐，依據(jù)自我發(fā)展理論，為讀者提供了一套提升領(lǐng)導者縱向領(lǐng)導力的系統(tǒng)方法。書中不僅介紹了何為縱向領(lǐng)導力、為何要提升縱向領(lǐng)導力、哪些人適合提升縱向領(lǐng)導力、如何提升縱向領(lǐng)導力，還提供了縱向領(lǐng)導力的發(fā)展地圖、突破縱向領(lǐng)導力發(fā)展瓶頸的方法等并配有大量的真實案例場景。通過閱讀本書，讀者不僅可以從更加全面、系統(tǒng)的視角認識自己和環(huán)境并采取更加有效的決策和行動，而且可以找到識別和發(fā)展關(guān)鍵人才的方法，從而推動自己、團隊和組織面向未來，擁抱變化，走向成功。

作者簡介

　　馮皓（Alex）高管縱向領(lǐng)導力發(fā)展教練；西南政法大學經(jīng)濟學/法學學士國際教練聯(lián)合會（ICF）專業(yè)級教練（PCC）、國際團隊教練（TCI）機構(gòu)的團隊教練、家族企業(yè)治理與傳承（FBGS）架構(gòu)師、國際組織與領(lǐng)導力協(xié)會（IAOL）領(lǐng)導力教練、擁有17年以上人力資源管理相關(guān)專業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗，曾任職于龍湖物業(yè)、思源經(jīng)紀、日清國際、宏興生態(tài)的HR部門并擔任從經(jīng)理到總監(jiān)和董事長助理的管理類職務(wù)；2017年轉(zhuǎn)型做高管教練，陪伴企業(yè)成長；現(xiàn)主要專注于企業(yè)高管個人及團隊發(fā)展方向，并將管理學、心理學用教練技術(shù)融為一體，積極促進企業(yè)治理與傳承、組織變革、企業(yè)文化重塑、團隊績效提升、團隊領(lǐng)導力及管理人才梯隊建設(shè)；現(xiàn)在國內(nèi)的管理認知轉(zhuǎn)型實踐方面獨豎一幟！近年服務(wù)客戶：藥友制藥（復(fù)星）、益佰制藥、博騰制藥、勃林格英格翰制藥、德國贏創(chuàng)化工、傳音控股、橫河川儀、中海地產(chǎn)、大唐地產(chǎn)、中機中聯(lián)、東原物業(yè)、中科建設(shè)、重慶鐵塔、中移物聯(lián)網(wǎng)、平安財險、陽光保險、新華保險、工銀安盛、中國人民銀行重慶分行、瀘州老窖、重慶市總工會等。

圖書目錄

目錄
導讀????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1
第1篇縱向領(lǐng)導力發(fā)展適合誰導言????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????7
第1章企業(yè)中需要發(fā)展縱向領(lǐng)導力的三類人????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????9
第一類人：企業(yè)的高潛力管理人才??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????9
第二類人：變革或轉(zhuǎn)型中的中流砥柱????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????19
第三類人：困境中的新人??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????30
第2章需要發(fā)展縱向領(lǐng)導力的兩類個體????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????38
第一類：為環(huán)境所迫――想拿回主動權(quán)的人??????????????????????????????????????????????????????????????????????????39
第二類：內(nèi)心的渴望――心中燃燒著火苗的人????????????????????????????????????????????????????????????????????47
第3章踏上縱向領(lǐng)導力發(fā)展征途??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????52
準備工作????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????52
準備工作一：提升縱向領(lǐng)導力發(fā)展的準備度??????????????????????????????????????????????????????????????53
準備工作二：確定發(fā)展的目標??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????56
準備工作三：確定縱向領(lǐng)導力發(fā)展成功的衡量方式????????????????????????????????????????????56
建立信任????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????59
對高管所面臨現(xiàn)實環(huán)境的理解??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????60
對縱向領(lǐng)導力發(fā)展理論及應(yīng)用的理解和運用??????????????????????????????????????????????????????????????61
教練對自身教練能力的信心????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????61
第2篇縱向領(lǐng)導力發(fā)展地圖導言????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????63
第4章縱向領(lǐng)導力發(fā)展地圖總覽??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????66
第5章縱向領(lǐng)導力發(fā)展的5個主要階段????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????75
1．外交斡旋――遵從者階段??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????75
2．匠人精神――運籌者階段??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????83
3．關(guān)注結(jié)果――成就者階段??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????92
4．推陳出新――重構(gòu)者階段??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????99
5．玩轉(zhuǎn)系統(tǒng)――轉(zhuǎn)型者階段????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????10
3 第6章如何識別縱向領(lǐng)導力發(fā)展地圖????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????110
1．空間之鏡??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????111
2．時間之鏡??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????119
3．權(quán)力之鏡????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????126
4．反饋之鏡??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????131
第3篇突破縱向領(lǐng)導力發(fā)展瓶頸導言??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????139
第7章歷程――縱向變化之路??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????141
1．看見――全新的世界????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????143
2．嘗試――新奇的變化????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????147
3．做到――成功的體驗????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????151
第8章天塹――縱向領(lǐng)導力發(fā)展難以逾越的障礙??????????????????????????????????????????????????????????????????155
1．內(nèi)在的聲音――固有的信念??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????155
2．打回原形――回退??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????158
第9章捷徑――縱向領(lǐng)導力發(fā)展順利通關(guān)的秘訣??????????????????????????????????????????????????????????????????162
1．絕地求生――高壓的體驗????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????162
2．智慧火花――思維的碰撞????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????166
同儕反饋??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????167
嘗試用不同的視角看問題????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????167
關(guān)注和反思自己不喜歡的人或行為????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????170
3．內(nèi)觀自變――認知能力的提升????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????171
大師之路??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????171
正念冥想??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????172
縱向領(lǐng)導力教練????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????176
后記??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????180
參考文獻??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????181