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內(nèi)容簡介

　　《省域應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測評價研究：以福建省為例/教育管理與評估叢書》以福建省為例，將福建省33所應(yīng)用型本科高校為監(jiān)測對象，運用所構(gòu)建的省域應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測評價指標(biāo)體系以及模型進行分類分析，并按照區(qū)域、性質(zhì)、水平等3個分類屬性進行分類分析，最終形成整體分析。提出提升省域應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測評價的難點和四項對策建議，即理順多元主體的功能與定位、明確省域高等教育分類標(biāo)準(zhǔn)、建立監(jiān)測評價系統(tǒng)、加強高校質(zhì)量文化建設(shè)等。由于作者掌握了大量福建省高等學(xué)校的質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)，所論皆有數(shù)據(jù)作支撐，因而能用事實說話，用數(shù)據(jù)說話，得出令人信服的結(jié)論。

作者簡介

　　黃小芳，廈門大學(xué)博士，廈門理工學(xué)院機關(guān)黨委書記、副研究員，曾在美國德州大學(xué)奧斯汀分校訪學(xué)一年，主要研究方向為應(yīng)用型本科教育質(zhì)量評價。先后在《當(dāng)代世界與社會主義》、《電子科技大學(xué)學(xué)報》（自然科學(xué)版）、《中國高等教育》、《江西社科》等核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)文章20余篇，主持或參與完成國家、省部級課題4項，出版專著10余部。

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 選題緣起
第二節(jié) 研究意義
第三節(jié) 核心概念的界定
第四節(jié) 研究設(shè)計及創(chuàng)新
第二章省域應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測評價的理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 國內(nèi)外高等教育質(zhì)量觀的發(fā)展趨勢及主要觀點
第二節(jié) 國內(nèi)外高等教育質(zhì)量管理的發(fā)展歷程及主要模式
第三章我國本科教育質(zhì)量監(jiān)測評價政策變遷及現(xiàn)狀
第一節(jié) 我國本科教育質(zhì)量監(jiān)測評價政策變遷及現(xiàn)狀
第二節(jié) 我國本科教育質(zhì)量監(jiān)測評價中存在的主要問題
第四章省域應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測評價體系的理論構(gòu)想
第一節(jié) 首要問題：確立主體
第二節(jié) 基礎(chǔ)問題：明確標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 基本問題：明確原則
第四節(jié) 核心問題：建構(gòu)指標(biāo)體系
第五節(jié) 關(guān)鍵問題：擇取方法及建構(gòu)模型
第五章福建省應(yīng)用型本科教育發(fā)展的背景分析
第一節(jié) 福建省本科教育發(fā)展概況及發(fā)展位置
第二節(jié) 福建省近年來應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測的
評價結(jié)果分析
第六章福建省應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測評價概況及總體分析
第一節(jié) 福建省應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測評價的概況
第二節(jié) 福建省應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測評價的測算與聚類
第三節(jié) 福建省應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測評價的結(jié)論及發(fā)現(xiàn)
第七章福建省應(yīng)用型本科教育質(zhì)量分維度監(jiān)測結(jié)果分析
第一節(jié) 投入性指標(biāo)監(jiān)測結(jié)果分析
第二節(jié) 過程性指標(biāo)監(jiān)測結(jié)果分析
第三節(jié) 產(chǎn)出性指標(biāo)監(jiān)測結(jié)果分析
第八章省域應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測評價中存在的難點及對策
第一節(jié) 我國省域應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測評價存在的難點
第二節(jié) 完善省域應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測評價的提升路徑
參考文獻
后記