流淌的故事，成長(zhǎng)的我們（1）

　　為了引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩?，廈門一中政治教研組匯集全組教師之力，深入分析初高中教材結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律和思維能力水平，精選初高中教材中都有涉及到的政治與法治的相關(guān)內(nèi)容，通過“中國(guó)故事—探究任務(wù)—探究引路—實(shí)踐導(dǎo)思導(dǎo)行”的邏輯脈絡(luò)，充分挖掘中國(guó)故事素材，將課程知識(shí)點(diǎn)、學(xué)生困惑點(diǎn)、價(jià)值引領(lǐng)點(diǎn)三者有機(jī)結(jié)合，以講故事的形式，讓涵養(yǎng)家國(guó)情懷、展現(xiàn)中國(guó)治理智慧的精彩故事入腦入心，引導(dǎo)學(xué)生把愛國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行融入新時(shí)代，努力做一個(gè)新時(shí)代的好公民。

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