科學(xué)訓(xùn)練手冊：雪車、鋼架雪車、雪橇

　　自改革開放之初我們提出“沖出亞洲，走向世界”至北京2008年成功舉辦夏季奧林匹克運動會，遂2015年成功申辦冬季奧林匹克運動會，體育發(fā)展的核心使命與實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢緊密相連，“帶動三億人參與冰雪運動”“體育強則中國強”，是我們進一步融入世界并對時代主題的回應(yīng)。2022年北京冬季奧運會將產(chǎn)生109枚金牌，隸屬七個大項或十五個分項。《科學(xué)訓(xùn)練手冊：雪車、鋼架雪車、雪橇》在梳理、總結(jié)筆者過去三年的執(zhí)教經(jīng)歷、科研與教學(xué)成果的基礎(chǔ)上首次嘗試向國人全面介紹雪車、鋼架雪車、雪橇這三個運動項目，亦可為其他項目訓(xùn)練工作提供借鑒。《科學(xué)訓(xùn)練手冊：雪車、鋼架雪車、雪橇》分為五個章節(jié)，同時也具有五個特色。其一是“共軛與分敘”，在深入分析制勝規(guī)律的基礎(chǔ)上，以“冬奧冰道滑降項目”統(tǒng)一命名雪車、鋼架雪車、雪橇，并有針對性地分敘；其二是“溯本與前沿”，系統(tǒng)介紹三個項目的歷史發(fā)展、規(guī)則、賽道、器材裝備，實例舉證新科研成果與科技手段；其三“突出實踐與應(yīng)用”，理論與實踐、基礎(chǔ)與應(yīng)用相結(jié)合，根據(jù)已有科學(xué)成果以網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)理解人體及人體運動能力發(fā)展的復(fù)雜性，提出優(yōu)化運動表現(xiàn)的策略；其四是“友善親和”，以大量一手資料、圖片、圖表增加手冊的可讀性與易讀性；其五是“多元視角”，以多元視角啟發(fā)多元思考，探究解決問題的好路徑。

　　袁曉毅，北京體育大學(xué)教育學(xué)博士，副教授、研究生導(dǎo)師。北京市青年骨干人才，北京體育大學(xué)優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師。曾執(zhí)教中國鋼架雪車隊、中國雪車隊，培養(yǎng)國際健將、健將多人。入選國家體育總局2022冬季奧林匹克運動會備戰(zhàn)保障團隊。參與國家重點研發(fā)計劃——冬奧專項兩項，省部級校級重大課題十三項，發(fā)表學(xué)術(shù)期刊論文二十余篇，其中《中國雪車國家隊賽季訓(xùn)練安排研究》《冬奧滑降項目競技能力特征與制勝規(guī)律研究》填補國內(nèi)理論研究空白。