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內(nèi)容簡介

　　本書是西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨建與思政工作研究的理論成果。全書由課程思政建設(shè)、思政理論與實(shí)踐探索、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo)教育、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)等部分組成。這些理論研究緊扣新時(shí)代高校思政工作主題，重視民族院校基層黨組織建設(shè)，鞏固、發(fā)展主流意識形態(tài)及陣地建設(shè)，體現(xiàn)新時(shí)代背景下民族高校思政教育的創(chuàng)新。這些理念、路徑和實(shí)踐等方面的研究和探索成果，有利于促進(jìn)民族高校思政工作質(zhì)量和水平的提升，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝教師干部、推進(jìn)教書育人。這些成果的結(jié)集出版，也有助于加強(qiáng)民族院校思政理論理論研究的積淀和交流，增強(qiáng)黨建與思政工作研究的應(yīng)用性。

作者簡介

　　馮筱，管理學(xué)碩士，講師，西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員，國際生涯教練（BCC），全球職業(yè)生涯規(guī)劃師（GCDF），2019年全國優(yōu)秀教師。主持中央高校項(xiàng)目2項(xiàng)，教改項(xiàng)目2項(xiàng)，參研國家項(xiàng)目3項(xiàng)，省部級項(xiàng)目2項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文9篇。研究方向?yàn)樗颊逃⒚褡鍒F(tuán)結(jié)教育職業(yè)規(guī)劃教學(xué)、個(gè)體咨詢。何山，漢族，山東人，西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委副書記。主要研究方向：思想政治教育、高等教育管理、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)。

圖書目錄

課程思政建設(shè)
《資本論》選講課程思政教學(xué)改革新思考 ......................黃毅金穎 / 3
課程思政在經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)中的實(shí)踐研究 .................................張小蘭 / 15
計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政教學(xué)探索 ....................................................笪鳳媛 / 22
計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政之雙重差分法案例探析 ..............................王鵬 / 29
從中觀經(jīng)濟(jì)學(xué)層面推進(jìn)學(xué)生對政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的深刻領(lǐng)會 ...黃毅戴季容 / 37
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂教學(xué)對中國特色社會主義制度優(yōu)勢的融入 ........王英 / 47
世界經(jīng)濟(jì)專題教學(xué)的課程思政實(shí)踐 ............................................高杉 / 52
論降低學(xué)生考試作弊概率的有效制度安排
——基于博弈論的分析 ............................劉崔峰余喆楊付強(qiáng) / 57
新冠肺炎疫情期間形勢與政策課程教學(xué)研究 ..............................王成斌 / 66

思政理論與實(shí)踐探索
從堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度談新時(shí)代大學(xué)生的制度認(rèn)同 .................................包海龍 / 75
特殊節(jié)點(diǎn)高校學(xué)生黨支部“四個(gè)自信”實(shí)踐教育意義探析 .............................................蔣毅李博 / 83
經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委“三層三關(guān)三平臺”工作法提升推優(yōu)入黨工作育人實(shí)效 .........................肖渝 / 89
制度自信融入新時(shí)代民族高校學(xué)生思政教育研究 ....迪力努爾·多里坤 / 94
民族院校大學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育研究 ............................閔婕付強(qiáng) / 101
大學(xué)生入黨動機(jī)分析與對策機(jī)制研究
——以西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院為例 .......................................蔣毅 / 110
論互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對高校開展思政課程實(shí)踐教學(xué)的影響及路徑研究 ......................陳宏付強(qiáng) 劉崔峰 / 119

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
以實(shí)踐教學(xué)提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的研究
——以國際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程為例 ..............................................王焱霞 / 131
民族高校經(jīng)濟(jì)類創(chuàng)新人才班教改實(shí)踐與思考
——以王維舟少數(shù)民族創(chuàng)新人才班為例 ................................石川 / 137
辯論式教學(xué)法在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)上的應(yīng)用 ....................楊麗 / 147

就業(yè)指導(dǎo)教育
研究生就業(yè)指導(dǎo)中教練技術(shù)的融入分析 ...................................馮筱 / 157
新冠肺炎疫情防控期間開具高校畢業(yè)生就業(yè)證明材料對策建議 ....................王成斌 / 166
民族高校經(jīng)濟(jì)類教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生發(fā)展調(diào)查分析
——以西南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院為例 .......................................李道鳳 / 171
參與式教學(xué)在高校創(chuàng)業(yè)教育中的應(yīng)用與思考 ..............馮筱李晗 / 187

輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
新時(shí)代民族高校輔導(dǎo)員勝任力初步研究
——以 ×民族大學(xué)為例 ........................................................何山 / 197
探索美育視野下高校輔導(dǎo)員思政教育途徑 ............................達(dá)瓦央金 / 206
從歷史學(xué)角度談高校學(xué)生工作的發(fā)展與借鑒 ............................包海龍 / 214

后記 / 222