走對小學每一步：白金版

再版序 念起·緣生
前言 化青色為濃郁

第一章 讓孩子慢慢成長，做他自己
1.哪有什么“全能冠軍”
2.性格沒有好壞之分
3.告別簡單粗暴的“家長制”
4.快樂學習，快樂生活
5.夢是前進的內在動力

第二章 上學不必太焦慮
1.不要急于讓孩子提早上學
2.做好心理準備，培養(yǎng)行為習慣
3.入學后的兩次生病高峰
4.轉學是新的開始

第三章 學會交往是件大事
1.同學關系處不好，老是受欺負
2.男女生相處的學問
3.愛告狀，專挑別人的錯
4.友情變化無常

第四章 會學習，才能愛學習
1.上學后好像變笨了
2.沒完成作業(yè)的孩子
3.在家會≠在學校會
4.努力卻得不到好成績
5.該請家庭教師嗎

第五章 輔導學習是家長的必修課
1.考前復習要有針對性
2.冷靜對待孩子的試卷
3.寫好作文，積累和技巧兩手抓
4.光看書是寫不好作文的
5.輔導作業(yè)有高招

第六章 四個好習慣保證學習效果
1.好習慣一：不馬虎
2.好習慣二：會傾聽
3.好習慣三：能質疑
4.好習慣四：做后查

第七章 家庭是教育的主戰(zhàn)場
1.教育不能“搶修”
2.孩子是家長的一面鏡子
3.要教，不要嚇
4.不把別人家的孩子當標桿
5.培養(yǎng)自信心要做到十個字
6.單親不單愛
7.懲戒是必要的，但不等于打罵

第八章 小毛病會導致大問題
1.拖拉：吃飯吃到?jīng)?，作業(yè)“磨洋工”
2.丟三落四：今天丟了筆，明天落了本
3.頂嘴：“你憑什么管我”
4.嫉妒：“看到他們得100分，我就生氣”
5.撒謊：“今天沒有作業(yè)”
6.情緒抵觸：“你越這么說，我越那么做”

第九章 會“說”才會“教”
1.要經(jīng)常和孩子談話
2.嘮叨的“獨角戲”不管用
3.有效談話的四個原則
4.用賞識代替命令
5.表揚也要講究方法

第十章 家校合作，走穩(wěn)求學第一步
1.當孩子挨批評時
2.該不該當班干部
3.為什么總是“我們老師說……”
4.不幫倒忙不添亂

后記 孩子也教會了老師很多