鋼琴藝術教育理論與實踐研究

目　錄

第一章　鋼琴藝術概述1

第一節(jié)　鋼琴藝術的歷史沿革1

第二節(jié)　鋼琴藝術的美學特征10

第三節(jié)　鋼琴藝術的風格與流派20

第二章　鋼琴藝術教育的基礎理論31

第一節(jié)　鋼琴藝術教育的內涵31

第二節(jié)　中國鋼琴藝術教育發(fā)展歷程32

第三節(jié)　鋼琴藝術教育的要素與理念39

第四節(jié)　鋼琴藝術教育的組織形式48

第五節(jié)　鋼琴藝術教育的原則與方法60

第三章　鋼琴藝術教育的主要任務與基本功能70

第一節(jié)　鋼琴藝術教育的主要任務70

第二節(jié)　鋼琴藝術教育的基本功能76

第四章　鋼琴藝術教育中的“教”與“學”88

第一節(jié)　鋼琴教師的素養(yǎng)和技能要求88

第二節(jié)　鋼琴教學過程中的基本規(guī)律93

第三節(jié)　不同年齡段學生鋼琴學習特點99



第五章　鋼琴藝術教育現(xiàn)狀115

第一節(jié)　學校鋼琴藝術教育現(xiàn)狀115

第二節(jié)　社會鋼琴藝術教育現(xiàn)狀131

第六章　現(xiàn)代教學模式在鋼琴藝術教育中的創(chuàng)新應用140

第一節(jié)　體驗式教學模式140

第二節(jié)　體態(tài)律動模式151

第三節(jié)　元認知模式157

第四節(jié)　其他教學模式163

第七章　鋼琴藝術教育未來發(fā)展173

第一節(jié)　多元化的鋼琴藝術教育173

第二節(jié)　綜合化的鋼琴藝術教育178

第三節(jié)　網(wǎng)絡化的鋼琴藝術教育185

第四節(jié)　民族化的鋼琴藝術教育192

參考文獻204