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內(nèi)容簡介

　　本書通過解讀印尼民族認同覺醒期（1920—1928）、探索期（1928—1942）和抉擇期（1942—1950）蘇門答臘和爪哇的十二部代表性長篇小說中的女性形象，從民族視域觀照女性形象的深層文化內(nèi)涵和形成機制，分析印尼現(xiàn)代性進程中的意識形態(tài)建構(gòu)與文學話語場域之間發(fā)生的深層聯(lián)系，以及民族認同建構(gòu)與女性形象塑造之間存在的內(nèi)在邏輯。

作者簡介

　　張燕，信息工程大學洛陽校區(qū)（原解放軍外國語學院）東南亞南亞北非系印度尼西亞語專業(yè)教師，文學博士，軍事學博士后；現(xiàn)主持2019年國家社科基金項目《面向文明對話的中國與東南亞伊斯蘭國家文化比較研究》（項目號：19BSH092）等多項各級別項目，發(fā)表論文二十余篇，參編詞典5部，參編藍皮書3部，參編譯著2部；曾受國防部指派，前往印尼陸軍參謀指揮學院深造，歷時一年半，具備優(yōu)秀的語言文化和軍事外交能力。

圖書目錄

前言
緒論想象建構(gòu)的民族與浮出地表的女性
一、進入現(xiàn)代的荷屬東印度殖民地
二、想象建構(gòu)的印度尼西亞民族
三、文化身份的解構(gòu)和重構(gòu)
四、東西方文化交疊之處
五、浮出歷史地表的女性
六、歷史話語中的群島女性形象
七、印度尼西亞現(xiàn)代敘事中的女性形象

第一章印度尼西亞民族認同覺醒期的女性形象
第一節(jié) 現(xiàn)代性發(fā)端期的民族意識萌發(fā)
第二節(jié) 現(xiàn)代文學發(fā)生期的民族認同變遷
第三節(jié) 覺醒初期的民族與初步啟蒙的女性
一、《多災多難》：初步覺醒的瑪麗雅敏（Mariamin）
二、《西蒂·努爾巴雅》：勇于抗爭的西蒂（Siti）
三、《錯誤的選擇》：接受啟蒙的阿斯娜（Asnah）
四、《錯誤的教育》：主動反思的拉比婭（Rabiah）
本章小結(jié)

第二章印度尼西亞民族認同探索期的女性形象
第一節(jié) 民族運動低潮期的民族國家構(gòu)想
第二節(jié) 民族新文化設想下的民族認同選擇
第三節(jié) 探索方向的民族與步入社會的女性
一、《時運不濟》：經(jīng)濟獨立的拉斯瑪妮（Rasmani）
二、《失去珍寶》：引領(lǐng)解放的哈密達（Hamidah）
三、《揚帆》：投身事業(yè)的杜蒂（Tuti）
四、《枷鎖》：舍棄家庭的蒂妮（Tini）
本章小結(jié)

第三章印度尼西亞民族認同抉擇期的女性形象
第一節(jié) 民族獨立斗爭期的民族意識消長
第二節(jié) 獨立戰(zhàn)爭敘事中的民族認同抉擇
第三節(jié) 爭取獨立的民族與面臨抉擇的女性
一、《熱愛祖國》：舍己為國的阿斯蒂婭（Astiah）
二、《無神論者》：迷途知返的卡爾蒂妮（Kartini）
三、《游擊隊之家》：為國奉獻的薩拉瑪（Salamah）
四、《失落的心》：回歸家庭的蘇希（Susi）
本章小結(jié)

結(jié) 語
參考文獻