華僑高等教育研究（2020第2輯）

華文教育
華僑大學境外生高等教育需求調(diào)研
工程教育認證背景的境外港澳臺僑學生的教育教學改革研究與實踐
回歸20年來澳門成人教育研究綜述
思政教育
論哲學踐行在高校素質(zhì)教育中的應用
習近平勞動觀融入大學生思政課教學研究
教育教學研究
“項目+雙導師+團隊”的MPAcc培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐
基于“鄉(xiāng)創(chuàng)工作坊”的高校鄉(xiāng)村規(guī)劃實踐教學啟示
混合式教學模式下師生互動提升策略研究——以“工程經(jīng)濟學”課程為實證
實驗研究教學方法與運用探析
燃燒理論視域下的高校專業(yè)課程教學路徑研究
關(guān)于概率論與數(shù)理統(tǒng)計教學改革的研究
藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)碩士課程案例庫的建設(shè)與應用
高效管理
華僑大學疫情期間學生在線學習調(diào)研報告
“雙一流”建設(shè)背景下華僑大學人文社會科學研究基地建設(shè)的問題及對策