北京市優(yōu)秀連環(huán)畫進校園理論探索與實踐推進

　　《北京市優(yōu)秀連環(huán)畫進校園理論探索與實踐推進》由五章組成：首章主要研究了連環(huán)畫的相關(guān)知識，為推進工作奠定基礎(chǔ)；第二章從實施背景、推進方式、既有經(jīng)驗三個方面對北京市優(yōu)秀連環(huán)畫進校園工作進行了階段性的梳理和總結(jié)；第三章結(jié)合兩年的連環(huán)畫專項調(diào)研對優(yōu)秀連環(huán)畫進校園工作進行了實證研究；第四章遴選了北京市各區(qū)、學校及廣大教師在課堂教學過程中有效利用連環(huán)畫資源的成功經(jīng)驗，利用連環(huán)畫資源對學生進行社會主義核心價值觀教育及指導學生進行連環(huán)畫閱讀的典型做法和各區(qū)、學校推進連環(huán)畫工作的有效模式；第五章精選了學生圍繞社會主義核心價值觀進行的原創(chuàng)連環(huán)畫精品，在一定程度上體現(xiàn)了學生在優(yōu)秀連環(huán)畫進校園工作中的體驗和收獲。

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