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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《333教育綜合基礎(chǔ)知識(shí)解析》根據(jù)近期新《333教育綜合考試大綱》及相關(guān)教材，在分析各院校歷年真題的基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)北師大等院校名師審核修訂，對(duì)該書的內(nèi)容進(jìn)行了優(yōu)化提升，調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)，補(bǔ)充個(gè)別章節(jié)內(nèi)容，增加重要考點(diǎn)，使該書的內(nèi)容更加全面，表述更加準(zhǔn)確，重難點(diǎn)更加突出?！?33教育綜合基礎(chǔ)知識(shí)解析》結(jié)構(gòu)上主要有學(xué)科復(fù)習(xí)指導(dǎo)、整體知識(shí)框架圖、學(xué)習(xí)導(dǎo)圖、重點(diǎn)難點(diǎn)、考點(diǎn)精析、勤小思告訴你、真題演練等版塊，幫助考生更好的理解難點(diǎn)，能夠做到舉一反三。一本在手，吃定學(xué)科考點(diǎn)。

作者簡(jiǎn)介

　　北京京師勤思教育科技有限公司，是一家專注于研究生考試輔導(dǎo)、學(xué)術(shù)背景提升等業(yè)務(wù)的在線教育公司。公司成立于2009年，由原北京師范大學(xué)心理學(xué)部鄭日昌教授擔(dān)任校長，原北京師范大學(xué)教育學(xué)部郭法奇老師為教育學(xué)學(xué)科帶頭人，來自全國各大知名高校的教授、博士、碩士組成師資教研團(tuán)隊(duì)。目前公司以心理學(xué)、教育學(xué)、漢語國際教育碩士等專業(yè)的考研專業(yè)課輔導(dǎo)為核心，以考研公共課輔導(dǎo)和學(xué)術(shù)素養(yǎng)提升課程為“雙重支柱”，依托自身優(yōu)勢(shì)，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，已成為一家集教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)于一體的綜合性教育科技公司。公司旗下?lián)碛星谒伎佳?、?yōu)職學(xué)長等子品牌，致力于中國大學(xué)生的教育、科研學(xué)術(shù)水平提升事業(yè)。

圖書目錄

第一部分教育學(xué)原理
第一章教育學(xué)概述
第二章教育的概念
第三章教育與人的發(fā)展
第四章教育與社會(huì)發(fā)展
第五章教育目的
第六章教育制度
第七章課程
第八章教學(xué)
第九章德育
第十章班主任
第十一章教師
第十二章學(xué)校管理
第二部分中國教育史
第一章西周官學(xué)制度的建立與“六藝”教育的形成
第二章私人講學(xué)的興起與傳統(tǒng)教育思想的奠基
第三章儒學(xué)獨(dú)尊與讀書做官教育模式的形成
第四章封建國家教育體制的完善
第五章理學(xué)教育思想和學(xué)校的改革與發(fā)展
第六章早期啟蒙教育思想
第七章中國教育的近代轉(zhuǎn)折
第八章近代教育體系的建立
第九章近代教育體制的變革
第十章南京國民政府時(shí)期的教育
第十一章中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的教育
第十二章現(xiàn)代教育家的教育探索
第三部分外國教育史
第一章古希臘教育
第二章古羅馬教育
第三章西歐中世紀(jì)教育
第四章文藝復(fù)興時(shí)期的教育
第五章宗教改革時(shí)期的教育
第六章歐美主要國家和日本的教育發(fā)展
第七章歐美教育思想的發(fā)展
第四部分教育心理學(xué)
第一章教育心理學(xué)概述
第二章心理發(fā)展與教育
第三章學(xué)習(xí)及其理論解釋
第四章學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
第五章知識(shí)的建構(gòu)
第六章技能的形成
第七章學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)
第八章問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)
第九章社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)與品德發(fā)展
第十章心理健康及其教育