Illustrator CS6實(shí)例教程（全彩微課版）

第 1 章 初識Illustrator CS6 1
1．1　Illustrator CS6 的工作界面　2
1．1．1　菜單欄及其快捷方式　2
1．1．2　工具箱　3
1．1．3　工具屬性欄　4
1．1．4　控制面板　5
1．1．5　狀態(tài)欄　5
1．2　矢量圖和位圖　5
1．3　文件的基本操作　6
1．3．1　新建文件　6
1．3．2　打開文件　7
1．3．3　保存文件　7
1．3．4　關(guān)閉文件　7
1．4　圖像的顯示效果　8
1．4．1　選擇視圖模式　8
1．4．2　適合窗口大小顯示圖像和顯示圖像的實(shí)際大小　8
1．4．3　放大顯示圖像　9
1．4．4　縮小顯示圖像　10
1．4．5　全屏顯示圖像　10
1．4．6　圖像窗口顯示　11
1．4．7　觀察放大圖像　12
1．5　標(biāo)尺、參考線和網(wǎng)格的使用　12
1．5．1　標(biāo)尺　13
1．5．2　參考線　13
1．5．3　網(wǎng)格　14
1．6　軟件安裝與卸載　14
1．6．1　安裝　14
1．6．2　卸載　14
第　2 章 圖形的繪制與編輯　15
2．1　繪制線段和網(wǎng)格　16
2．1．1　繪制直線　16
2．1．2　繪制弧線　16
2．1．3　繪制螺旋線　17
2．1．4　繪制矩形網(wǎng)格　18
2．1．5　繪制極坐標(biāo)網(wǎng)格　19
2．2　繪制基本圖形　19
2．2．1　課堂案例——繪制圣誕帽　19
2．2．2　繪制矩形和圓角矩形　22
2．2．3　繪制橢圓形和圓形　23
2．2．4　繪制多邊形　24
2．2．5　繪制星形　24
2．2．6　繪制光暈形　25
2．3　手繪圖形　26
2．3．1　課堂案例——繪制標(biāo)牌　26
2．3．2　使用鉛筆工具　29
2．3．3　使用平滑工具　29
2．3．4　使用路徑橡皮擦工具　30
2．3．5　使用畫筆工具　30
2．3．6　使用“畫筆”控制面板　31
2．3．7　使用畫筆庫　34
2．4　對象的編輯　35
2．4．1　課堂案例——繪制小動(dòng)物　35
2．4．2　對象的選取　39
2．4．3　對象的比例縮放、移動(dòng)和鏡像　42
2．4．4　對象的旋轉(zhuǎn)和傾斜變形　45
2．4．5　對象的扭曲變形　47
2．4．6　復(fù)制和刪除對象　50
2．4．7　撤銷和恢復(fù)對對象的操作　51
2．4．8　對象的剪切　51
2．4．9　使用“路徑查找器”控制面板編輯對象　51
2．5　課堂練習(xí)——繪制鬧鐘　54
2．6　課后習(xí)題——制作請柬　54
第3　章 路徑的繪制與編輯　55
3．1　認(rèn)識路徑和錨點(diǎn)　56
3．1．1　路徑　56
3．1．2　錨點(diǎn)　56
3．2　使用鋼筆工具　57
3．2．1　課堂案例——繪制汽車標(biāo)志　57
3．2．2　繪制直線　59
3．2．3　繪制曲線　60
3．2．4　繪制復(fù)合路徑　60
3．3　編輯路徑　61
3．3．1　增加、刪除、轉(zhuǎn)換錨點(diǎn)　61
3．3．2　使用剪刀、刻刀工具　62
3．4　使用路徑命令　62
3．4．1　課堂案例——繪制房地產(chǎn)LOGO　62
3．4．2　使用“連接”命令　64
3．4．3　使用“平均”命令　65
3．4．4　使用“輪廓化描邊”命令　65
3．4．5　使用“偏移路徑”命令　66
3．4．6　使用“簡化”命令　66
3．4．7　使用“添加錨點(diǎn)”命令　66
3．4．8　使用“分割下方對象”命令　67
3．4．9　使用“分割為網(wǎng)格”命令　67
3．4．10　使用“清理”命令　68
3．5　課堂練習(xí)——繪制卡通豬　68
3．6　課后習(xí)題——繪制時(shí)尚插畫　68
第4　章 圖像對象的組織　70
4．1　對象的對齊和分布　71
4．1．1　課堂案例——繪制小汽車圖標(biāo)　71
4．1．2　對齊對象　75
4．1．3　分布對象　76
4．1．4　用網(wǎng)格對齊對象　79
4．1．5　用輔助線對齊對象　79
4．2　對象和圖層的順序　80
4．2．1　對象的順序　80
4．2．2　使用圖層控制對象　81
4．3　編組　82
4．3．1　課堂案例——繪制郵票 824．3．2 編組　86
4．4　控制對象　87
4．4．1　鎖定和解鎖對象　87
4．4．2　隱藏和顯示對象　88
4．5　課堂練習(xí)——繪制美麗風(fēng)景插畫　89
4．6　課后習(xí)題——制作雜志封面　89
第5　章 顏色填充與描邊　90
5．1　顏色模式　90
5．1．1　RGB 模式　91
5．1．2　CMYK 模式　91
5．1．3　灰度模式　91
5．2　顏色填充　91
5．2．1　填充工具　91
5．2．2　“ 顏色”控制面板　92
5．2．3　“色板”控制面板　92
5．3　漸變填充　93
5．3．1　課堂案例——繪制休閑時(shí)光插畫　93
5．3．2　創(chuàng)建漸變填充　101
5．3．3　“漸變”控制面板　101
5．3．4　漸變填充的樣式　102
5．3．5　使用漸變庫　103
5．4　圖案填充　104
5．4．1　使用圖案填充　104
5．4．2　創(chuàng)建圖案填充　104
5．4．3　使用圖案庫　105
5．5　漸變網(wǎng)格填充　106
5．5．1　課堂案例——繪制禮物卡　106
5．5．2　建立漸變網(wǎng)格　108
5．5．3　編輯漸變網(wǎng)格　109
5．6　編輯描邊　110
5．6．1　使用“描邊”控制面板　110
5．6．2　設(shè)置描邊的粗細(xì)　110
5．6．3　設(shè)置描邊的填充　111
5．6．4　編輯描邊的樣式　112
5．7　使用符號　114
5．7．1　課堂案例——繪制自然風(fēng)景插畫　115
5．7．2　“ 符號”控制面板　118
5．7．3　創(chuàng)建和應(yīng)用符號　118
5．7．4　使用符號工具　119
5．8　課堂練習(xí)——繪制播放圖標(biāo)　121
5．9　課后習(xí)題——繪制音樂節(jié)插畫　121
第6　章 文本的編輯　122
6．1　創(chuàng)建文本　123
6．1．1　課堂案例——繪制蛋糕標(biāo)簽　123
6．1．2　文本工具的使用　128
6．1．3　區(qū)域文本工具的使用　129
6．1．4　路徑文本工具的使用　129
6．2　編輯文本　130
6．3　設(shè)置字符格式　131
6．3．1　課堂案例——繪制生日熱氣球　132
6．3．2　設(shè)置字體和字號　135
6．3．3　調(diào)整字距　136
6．3．4　設(shè)置行距　137
6．3．5　水平或垂直縮放　137
6．3．6　基線偏移　137
6．3．7　文本的顏色和變換　138
6．4　設(shè)置段落格式　139
6．4．1　文本對齊　139
6．4．2　段落縮進(jìn)與段落間距　140
6．5　將文本轉(zhuǎn)化為輪廓　141
6．5．1　課堂案例——制作快樂標(biāo)志　141
6．5．2　創(chuàng)建文本輪廓　143
6．6　分欄和鏈接文本　143
6．6．1　創(chuàng)建文本分欄　143
6．6．2　鏈接文本塊　144
6．7　圖文混排　145
6．8　課堂練習(xí)——制作桌面圖標(biāo)　145
6．9　課后習(xí)題——制作時(shí)尚書籍封面　146
第7　章 圖表的編輯　147
7．1　創(chuàng)建圖表　148
7．1．1　課堂案例——制作汽車數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表　148
7．1．2　圖表工具　151
7．1．3　柱形圖　151
7．1．4　其他圖表效果　152
7．2　設(shè)置圖表　154
7．2．1　設(shè)置“圖表數(shù)據(jù)”對話框　154
7．2．2　設(shè)置坐標(biāo)軸　155
7．3　自定義圖表　156
7．3．1　課堂案例——制作汽車圖案統(tǒng)計(jì)表　156
7．3．2　自定義圖表圖案　159
7．3．3　應(yīng)用圖表圖案　160
7．4　課堂練習(xí)——制作分?jǐn)?shù)圖表　161
7．5　課后習(xí)題——制作銀行統(tǒng)計(jì)表　161
第8　章 圖層和蒙版的使用　162
8．1　圖層的使用　163
8．1．1　了解圖層的含義　163
8．1．2　認(rèn)識“圖層”控制面板　163
8．1．3　編輯圖層　164
8．1．4　使用圖層　166
8．2　制作圖層蒙版　168
8．2．1　課堂案例——繪制圣誕主題插畫　168
8．2．2　制作圖像蒙版　171
8．2．3　編輯圖像蒙版　172
8．3　制作文本蒙版　172
8．3．1　制作文本蒙版　173
8．3．2　編輯文本蒙版　173
8．4　“透明度”控制面板　173
8．4．1　課堂案例——制作旅游海報(bào)　173
8．4．2　認(rèn)識“透明度”控制面板　175
8．4．3　“透明度”控制面板中的混合模式　177
8．5　課堂練習(xí)——制作洗衣粉包裝　178
8．6　課后習(xí)題——制作禮券　179
第9　章 混合與封套效果的使用　180
9．1　混合效果的使用　181
9．1．1　課堂案例——制作銷售海報(bào)　181
9．1．2　創(chuàng)建混合對象　184
9．1．3　混合的形狀　186
9．1．4　編輯混合路徑　187
9．1．5　操作混合對象　188
9．2　封套效果的使用　188
9．2．1　課堂案例——繪制夏季清涼主題插畫　188
9．2．2　創(chuàng)建封套　190
9．2．3　編輯封套　191
9．2．4　設(shè)置封套屬性　192
9．3　課堂練習(xí)——制作立體效果文字　192
9．4　課后習(xí)題——繪制太陽插畫　193
第　10 章 效果的使用　194
10．1　介紹效果　195
10．2　重復(fù)應(yīng)用效果命令　195
10．3　Illustrator 效果　196
10．3．1　課堂案例——繪制卡通夜景插畫　196
10．3．2　“ 3D”效果　200
10．3．3　“SVG 濾鏡”效果　200
10．3．4　“變形”效果　200
10．3．5　“扭曲和變換”效果　202
10．3．6　“柵格化”效果　202
10．3．7　“裁剪標(biāo)記”效果　202
10．3．8　“路徑”效果　202
10．3．9　課堂案例——制作特賣會招貼　203
10．3．10“　路徑查找器”效果　207
10．3．11　“轉(zhuǎn)換為形狀”效果　207
10．3．12　“風(fēng)格化”效果　207
10．4　Photoshop 效果　209
10．4．1　課堂案例——制作牛奶廣告　209
10．4．2　“像素化”效果　212
10．4．3　“扭曲”效果　212
10．4．4　“模糊”效果　213
10．4．5　課堂案例——制作矢量插畫　214
10．4．6　“畫筆描邊”效果　216
10．4．7　“素描”效果　217
10．4．8　“紋理”效果　218
10．4．9　“藝術(shù)效果”效果　219
10．4．10　“ 視頻”效果　220
10．4．11　“ 風(fēng)格化”效果　220
10．5　使用樣式　221
10．5．1　“圖形樣式”控制面板　221
10．5．2　使用樣式　222
10．6　“外觀”控制面板　222
10．7　課堂練習(xí)——制作美食網(wǎng)頁　223
10．8　課后習(xí)題——制作茶品包裝　224
第　11 章 綜合設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)　225
11．1　宣傳單設(shè)計(jì)——制作食品宣傳單　226
11．1．1　【項(xiàng)目背景及要求】　226
11．1．2　【項(xiàng)目創(chuàng)意及制作】　226
11．2　廣告設(shè)計(jì)——制作汽車廣告　227
11．2．1　【項(xiàng)目背景及要求】　227
11．2．2　【項(xiàng)目創(chuàng)意及制作】　227
11．3　宣傳冊設(shè)計(jì)——制作家具宣傳冊封面　227
11．3．1　【項(xiàng)目背景及要求】　227
11．3．2　【項(xiàng)目創(chuàng)意及制作】　228
11．4　雜志設(shè)計(jì)——制作時(shí)尚雜志封面　228
11．4．1　【項(xiàng)目背景及要求】　228
11．4．2　【項(xiàng)目創(chuàng)意及制作】　229
11．5　標(biāo)志設(shè)計(jì)——制作天鴻達(dá)標(biāo)志　229
11．5．1　【項(xiàng)目背景及要求】　229
11．5．2　【項(xiàng)目創(chuàng)意及制作】　229
11．6　課堂練習(xí)1——設(shè)計(jì)邀請函賀卡　230
11．6．1　【項(xiàng)目背景及要求】　230
11．6．2　【項(xiàng)目創(chuàng)意及制作】　230
11．7　課堂練習(xí)2——設(shè)計(jì)美食書籍封面　230
11．7．1　【項(xiàng)目背景及要求】　230
11．7．2　【項(xiàng)目創(chuàng)意及制作】　231
11．8　課后習(xí)題1——設(shè)計(jì)月餅宣傳單　231
11．8．1　【項(xiàng)目背景及要求】　231
11．8．2　【項(xiàng)目創(chuàng)意及制作】　232
11．9　課后習(xí)題2——設(shè)計(jì)漢堡廣告　232
11．9．1　【項(xiàng)目背景及要求】　232
11．9．2　【項(xiàng)目創(chuàng)意及制作】　232
附錄　Illustrator 快捷鍵　233