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內(nèi)容簡介

　　實現(xiàn)高校管理體制機制的現(xiàn)代化，是加快建設“雙一流大學”的大勢所趨，其中，高校中層管理者作為高校發(fā)展戰(zhàn)略的實施者，肩負著極其重要的職能、扮演著極其重要的角色。本書主要研究新時期高校中層管理者的能力，包括思想政治與道德素養(yǎng)、思維能力、管理規(guī)劃與決策能力、執(zhí)行能力、選才用人能力、激勵和調動團隊成員積極性的能力、與上下級以及合作單位的溝通協(xié)調能力等，通過提高這些能力，進而建構優(yōu)秀的中層管理團隊，提高團隊的整體素質，全面培養(yǎng)高校中層管理者的人格魅力。

作者簡介

　　楊峰，女，1962年4月出生，青島市人，曲阜師范大學教育管理學碩士，北京科技大學副研究員，曾榮獲北京市“三八”紅旗手、北京市優(yōu)秀黨務工作者等多項榮譽稱號，帶領團隊獲得國家司法部頒發(fā)的“全國模范人民調解委員會”稱號。并先后獲十余項市級、區(qū)級先進集體表彰。主要研究領域為教育管理學，在部屬研究型高校擔任中層領導。具有豐富的教育管理經(jīng)驗，先后在《教育研究》《清華大學教育研究》《教育與經(jīng)濟》《思想理論教育導刊》等全國中文類核心期刊發(fā)表學術論文16篇。

圖書目錄

第一章高校中層管理者思政與道德素養(yǎng)研究
第一節(jié) 堅持“立德樹人”的教育思想，落實黨的教育方針政策
第二節(jié) 塑造高尚道德情操，全面提升道德品質
第三節(jié) 堅定牢固的政治信念
第四節(jié) 思想政治素質的提升路徑
第二章高校中層管理者思維能力研究
第一節(jié) 關于思維的基本理論概述
第二節(jié) 研究思維的理論基礎
第三節(jié) 高校中層管理者思維能力現(xiàn)狀及存在問題
第四節(jié) 高校中層管理者思維能力的培養(yǎng)
第三章高校中層管理者規(guī)劃與決策能力研究
第一節(jié) 高校中層管理者規(guī)劃能力分析與建設
第二節(jié) 高校中層管理者決策能力分析與建設
第四章高校中層管理者執(zhí)行能力研究
第一節(jié) 高校中層管理者執(zhí)行能力的理論闡述
第二節(jié) 高校中層組織機構與管理者執(zhí)行能力的問題
第三節(jié) 提高高校中層管理者執(zhí)行能力的建議
第五章高校中層管理者選才用人能力研究
第一節(jié) 學校中層管理者選才用人概述
第二節(jié) 高校中層管理者選才用人的原則與方法
第三節(jié) 高校中層管理者選才用人的策略和要領
第四節(jié) 高校中層管理者如何在職培養(yǎng)人才
第六章高校中層管理者激勵能力研究
第一節(jié) 基本概念及有關理論解讀
第二節(jié) 高校管理基本激勵方法和路徑分析
第三節(jié) 高校中層管理者激勵實踐與效果保障
第七章高校中層管理者領導方法研究
第一節(jié) 高校中層管理者領導方法概述
第二節(jié) 高校中層管理者主要領導方法
第三節(jié) 高校中層管理者領導方法的培養(yǎng)路徑
第八章高校中層管理者溝通協(xié)調能力研究
第一節(jié) 管理者溝通協(xié)調能力概述
第二節(jié) 高校中層管理者溝通協(xié)調內(nèi)容及特點
第三節(jié) 高校中層管理者溝通協(xié)調能力的培養(yǎng)方法
第四節(jié) 高校中層管理者工作配合應注意的問題
第九章高校中層管理團隊建構研究
第一節(jié) 基本概念及其理論
第二節(jié) 團隊的特點及功能作用
第三節(jié) 高校中層管理團隊存在的問題及建議
第十章高校中層管理者人格魅力研究
第一節(jié) 管理者人格魅力概述
第二節(jié) 人格構成維度及其類型研究
第三節(jié) 高校中層管理者人格魅力的培養(yǎng)方法
參考文獻