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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)屬于跨文化交際與英語(yǔ)教學(xué)兩方面綜合研究的著作，由前言，語(yǔ)言、文化與文化教學(xué)，高校英語(yǔ)教學(xué)概述，高校英語(yǔ)教學(xué)中的文化障礙，英語(yǔ)教學(xué)中文化教學(xué)的導(dǎo)入，英語(yǔ)教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)，跨文化交際視域下高校英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新探索等部分組成。全書(shū)以英語(yǔ)教學(xué)中的文化障礙為研究背景，分析跨文化交際視域下英語(yǔ)文化教學(xué)的創(chuàng)新，并研究了跨文化交際視域下高校英語(yǔ)文化教學(xué)模式的構(gòu)建，對(duì)跨文化交際背景下英語(yǔ)文化教學(xué)課程設(shè)計(jì)與規(guī)劃、改革與創(chuàng)新等方面的研究者和從業(yè)人員具有學(xué)習(xí)與參考價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

　　徐文彧，女，遼寧東港人，現(xiàn)為遼東學(xué)院應(yīng)用外語(yǔ)學(xué)院講師，主要從事大學(xué)英語(yǔ)本科教學(xué)工作。獨(dú)立發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，作為第二作者發(fā)表論文7篇，參與編寫(xiě)教輔材料3部。主持遼寧省教育廳項(xiàng)目3項(xiàng)，主持校級(jí)項(xiàng)目6項(xiàng)，參與省級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng)，參與校級(jí)項(xiàng)目20余項(xiàng)。曾榮獲遼東學(xué)院優(yōu)秀中青年骨干教師、遼東學(xué)院優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。

圖書(shū)目錄

第一章語(yǔ)言、文化與文化教學(xué)
第一節(jié) 語(yǔ)言與文化
第二節(jié) 語(yǔ)言文化學(xué)
第三節(jié) 文化教學(xué)
第四節(jié) 國(guó)內(nèi)外文化教學(xué)研究概述
第二章高校英語(yǔ)教學(xué)概述
第一節(jié) 高校英語(yǔ)教學(xué)的理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 開(kāi)展高校英語(yǔ)教學(xué)的原則
第三節(jié) 高校英語(yǔ)師資隊(duì)伍現(xiàn)狀與改善策略
第四節(jié) 高校英語(yǔ)教學(xué)模式與方法概述
第三章高校英語(yǔ)教學(xué)中的文化障礙
第一節(jié) 中西文化差異與英語(yǔ)教學(xué)
第二節(jié) 高校英語(yǔ)教學(xué)中文化教學(xué)的重要性及必要性
第三節(jié) 高校英語(yǔ)教學(xué)中文化教學(xué)的現(xiàn)狀
第四節(jié) 高校英語(yǔ)教學(xué)中目的語(yǔ)與源語(yǔ)文化的兼容性
第四章英語(yǔ)教學(xué)中的文化教學(xué)
第一節(jié) 英語(yǔ)教學(xué)中文化意識(shí)的培養(yǎng)
第二節(jié) 英語(yǔ)教學(xué)中文化教學(xué)的目標(biāo)與內(nèi)容
第三節(jié) 英語(yǔ)教學(xué)中文化教學(xué)的原則和方法
第四節(jié) 英語(yǔ)教學(xué)中文化教學(xué)的實(shí)施路徑
第五節(jié) 借助網(wǎng)絡(luò)與視頻進(jìn)行英語(yǔ)文化教學(xué)
第六節(jié) 借助電影素材進(jìn)行英語(yǔ)文化教學(xué)
第五章英語(yǔ)教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)
第一節(jié) 跨文化交際研究
第二節(jié) 跨文化交際能力的內(nèi)涵及基本要素
第三節(jié) 跨文化交際中的文化認(rèn)同
第四節(jié) 英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)跨文化交際能力的策略分析
第六章跨文化交際視域下高校英語(yǔ)教學(xué)模式的創(chuàng)新探索
第一節(jié) 跨文化傳播與高校英語(yǔ)教學(xué)
第二節(jié) 跨文化交際視域下英語(yǔ)教學(xué)策略
第三節(jié) 國(guó)內(nèi)外高?？缥幕虒W(xué)模式研究
第四節(jié) 跨文化交際視域下高校英語(yǔ)教學(xué)模式的探索
參考文獻(xiàn)