綜合實(shí)踐活動課程的設(shè)計與實(shí)施

　　本書收錄浙江省舟山市各中小學(xué)、幼兒園教師開發(fā)設(shè)計的很好綜合實(shí)踐活動案例，每個案例從活動背景、活動設(shè)計和活動實(shí)施等三大模塊出發(fā)，系統(tǒng)地介紹、闡述該綜合實(shí)踐活動提出的背景和設(shè)計、實(shí)施的過程，具有原創(chuàng)性。本書各案例基于實(shí)際需求，以學(xué)生為中心，達(dá)到理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，具有較強(qiáng)的針對性和可操作性，對于綜合實(shí)踐活動的開發(fā)和實(shí)際具有一定的借鑒價值。本書適用于中小學(xué)、幼兒園教師和師范相關(guān)專業(yè)學(xué)生。

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