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內容簡介

　　中國戲曲在上千年的藝術實踐中形成了自己獨特的體系，同時產生了獨具特色的、表現(xiàn)戲曲行業(yè)的熟語——戲諺。戲諺是歷代戲曲藝人長期藝術實踐的經驗總結，是經過提煉、篩選形成的對戲曲文化的詩意表達，言簡意賅地反映了戲曲的形制、藝術特點以及行業(yè)規(guī)律、規(guī)范和行為標準，總結了戲曲藝術的美學精神和美學追求。本書以戲諺為研究對象，從共時和歷時相結合的角度，采用語義、語用、形式、功能、認知、文化等多角度論證的方法，考察戲諺產生的路徑、類別和原因，探討戲諺與戲曲文化的關系，同時對相關語言文化現(xiàn)象進行梳理和闡釋，挖掘具有通用表義作用戲諺的認知價值、文化傳承價值和審美價值。戲諺記錄和反映了悠久的戲曲文化，肩負著中華戲曲藝術的傳承，具有其歷史價值，同時，“開場白”“走過場”“唱雙簧”“救場如救火”“當面鑼對面鼓”等一大批戲諺具有了普泛化的意義，為百姓喜聞樂見。戲曲行業(yè)的熟語是語言的傳承，也是文化的傳承。這種語言文化現(xiàn)象值得我們加以關注，并不斷發(fā)揚。

作者簡介

　　李樹新，內蒙古大學人文科學學部主任、教授、博士生導師，享受國務院政府特殊津貼，內蒙古自治區(qū)“草原英才”人選，自治區(qū)“草原英才”創(chuàng)新團隊帶頭人。學術兼職有中國語言學會理事、內蒙古自治區(qū)語言學會會長、內蒙古大學學術委員會副主任、內蒙古自治區(qū)漢語言工作委員會委員。主要研究方向為理論語言學、語匯學、文化語言學等。主要著作有：《熟語研究》《內蒙古地名文化》《達斡爾族鄂溫克族鄂倫春族諺語文化研究》《開門七件事——柴米油鹽醬醋茶的文化記憶》等。發(fā)表學術論文30余篇，主要有：《漢語稱謂的兩大原則》《論漢語稱謂的困境與缺環(huán)》《漢語親屬稱謂泛化的文化心理考察》《政治人物引諺話語模式的文化審視》，以及“開門七件事”系列論文7篇（《漢字文化》2006年第4期至2007年第3期連載）、《開門七件事文化熟語探析》（《內蒙古大學學報》2007年第2期）等。主持完成國家社科基金項目3項，獲內蒙古自治區(qū)哲學社會科學優(yōu)秀成果政府獎一等獎2項。

圖書目錄

章戲理篇
一、戲曲演繹諺 / 3
（一）真假虛擬諺 / 3
（二）時空寫意諺 / 10
（三）多少辯證諺 / 13
（四）寓理于情諺 / 16
二、娛樂審美諺 / 18
（一）娛樂娛人諺 / 19
（二）怡情審美諺 / 24
第二章功能篇
一、勸諷教化諺 / 31
（一）勸諷諺 / 32
（二）教化諺 / 39
二、褒善貶惡諺 / 43
（一）褒善諺 / 45
（二）貶惡諺 / 53
第三章戲場篇
一、戲臺諺 / 61
（一）戲臺形制諺 / 62
（二）戲臺乾坤諺 / 71
二、觀戲諺 / 76
（一）觀戲民俗諺 / 77
（二）觀演關系諺 / 88
第四章角色篇
一、角色分工諺 / 97
（一）角色名稱諺 / 98
（二）角色作用諺 / 103
二、角色合作諺 / 107
（一）主次關系諺 / 108
（二）相互配合諺 / 110
第五章表演篇
一、四功諺 / 116
（一）唱功諺 / 117
（二）念功諺 / 123
（三）做功諺 / 126
（四）打功諺 / 130
二、五法諺 / 132
（一）手法諺 / 133
（二）眼法諺 / 135
（三）身法諺 / 136
（四）法則諺 / 138
（五）步法諺 / 141
第六章音樂伴奏篇
一、樂器名稱諺 / 144
（一）鑼鼓諺 / 146
（二）其他樂器諺 / 150
二、節(jié)拍伴奏諺 / 154
（一）節(jié)拍諺 / 155
（二）伴奏諺 / 158
第七章舞美篇
一、行頭諺 / 166
（一）戲衣諺 / 167
（二）盔頭、戲靴諺 / 171
二、化裝諺 / 174
（一）裝扮諺 / 175
（二）臉譜諺 / 177
三、布景道具諺 / 184
（一）布景諺 / 184
（二）道具諺 / 187
第八章學藝篇
一、收徒授藝諺 / 194
（一）尊師學藝諺 / 194
（二）收徒訓誡諺 / 200
（三）授業(yè)傳藝諺 / 203
二、勤學善學諺 / 213
（一）勤學苦練諺 / 214
（二）虛心恒心諺 / 222
（三）善學善作諺 / 226
三、藝德臺規(guī)諺 / 230
（一）立身修養(yǎng)諺 / 231
（二）臺風臺規(guī)諺 / 236
第九章聲腔劇種劇目流派篇
一、聲腔劇種劇目諺 / 243
（一）聲腔劇種諺 / 243
（二）劇目諺 / 253
（三）劇本戲文諺 / 265
（四）劇作家諺 / 270
二、流派風格諺 / 273
（一）京劇流派諺 / 275
（二）豫劇流派諺 / 283
（三）秦腔流派諺 / 288
（四）其他劇種流派諺 / 294
第十章普泛喻理篇
一、戲場喻理 / 304
（一）戲臺喻理 / 305
（二）看戲喻理 / 309
二、角色行當喻理 / 313
（一）主角、配角喻理 / 314
（二）行當喻理 / 315
（三）扮相臉譜喻理 / 318
三、表演喻理 / 320
（一）演出活動喻理 / 321
（二）表演形式喻理 / 329
四、劇本劇目劇種喻理 / 335
（一）劇本喻理 / 336
（二）劇目喻理 / 337
（三）劇種喻理 / 346
五、劇情人物喻理 / 349
（一）劇情戲文喻理 / 350
（二）戲曲人物喻理 / 354
六、唱腔伴奏喻理 / 359
（一）腔調字句喻理 / 359
（二）鑼鼓伴奏喻理 / 364
七、梨園喻理 / 372
（一）梨園班社喻理 / 372
（二）梨園物品喻理 / 376
（三）梨園習俗喻理 / 377
參考文獻 / 383