自律的孩子有大格局：讓孩子自主性成長的46個(gè)細(xì)節(jié)

　　無論我們多么愛孩子，都不能代替或逼迫孩子成長，成長的主角始終是孩子。 然而，很多父母并不是這樣做的，他們習(xí)慣包辦代替，成為決定一切的人。當(dāng)孩子不能成為主角，他們也就沒有了主動(dòng)性、責(zé)任感和進(jìn)取心，并會心生怨氣，變得沖動(dòng)，任性，懶散，厭學(xué)，小氣，自卑，學(xué)習(xí)成績一團(tuán)糟，或沉迷游戲，或頂撞父母和老師。 而“自主性成長法則”從根本上改變了父母與孩子的相處方式—— 當(dāng)父母隱入幕后，成為顧問，孩子就會走上前臺，變得主動(dòng)； 當(dāng)父母不再為一些事情操心，孩子自己就會上心，變得有責(zé)任感； 當(dāng)父母學(xué)會閉嘴，不嘮叨，不吼叫，不責(zé)備，生活就會開口，教孩子學(xué)會自我管理，自我激勵(lì)，磨礪出人生的大格局。

　　清清育兒互助組 我們長期致力于教育學(xué)和心理學(xué)的研究。我們跟你一樣，也是孩子的爸爸或媽媽，我們對孩子充滿愛與期待，也有著無數(shù)困惑和煩惱，我們希望與你一起分享更多專業(yè)的知識，相互支持，陪孩子共同成長。 小組成員主要有：涂道坤：中國人民大學(xué)碩士畢業(yè)，心理學(xué)與教育學(xué)骨灰級探索者，擅長用通俗的語言挖掘最艱深的理論。先后策劃出版過《少有人走的路》《男人來自火星，女人來自金星》《每個(gè)孩子都需要被看見》等暢銷圖書。著有《可怕的2—4歲，媽媽不崩潰》。賈秀娟：吉林大學(xué)碩士畢業(yè)，國家二級心理咨詢師，多年從事青少年心理健康教育與心理咨詢工作。錢姝名：美國佩珀代因大學(xué)（Pepperdine University），臨床心理學(xué)婚姻家庭治療碩士，接觸西方最前沿心理學(xué)，被導(dǎo)師稱為“未來心理學(xué)不可小覷的力量”。