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內(nèi)容簡介

　　《方程和算子的H-U-R穩(wěn)定性》主要是基于作者近些年關(guān)于分?jǐn)?shù)階微分方程、函數(shù)方程和算子的海爾斯-烏拉姆-拉斯?fàn)査梗℉yers-Ulam-Rassias）穩(wěn)定性研究工作的成果整理而成的?！斗匠毯退阕拥腍-U-R穩(wěn)定性》較為系統(tǒng)地研究了幾類分?jǐn)?shù)階微分方程的Hyers-Ulam-Rassias穩(wěn)定性問題、兩類混合型函數(shù)方程的Hyers-Ulam-Rassias穩(wěn)定性問題、解析函數(shù)空間上幾類算子的Hyers-Ulam穩(wěn)定性問題等。一般Hyers-Ulam-Rassias穩(wěn)定性可簡稱為H-U-R穩(wěn)定性?！斗匠毯退阕拥腍-U-R穩(wěn)定性》內(nèi)容結(jié)構(gòu)相對完整，不僅在主要定理的證明上盡可能詳細(xì)、嚴(yán)密和突出主要的思想方法，而且專門編寫了必要的入門專業(yè)基礎(chǔ)知識。《方程和算子的H-U-R穩(wěn)定性》可作為應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的本科生、研究生的參考書，也適用于科技工作者。

作者簡介

　　王春，男，漢族，1980年3月生，山西壺關(guān)人，博士研究生學(xué)歷，理學(xué)博士，長治學(xué)院數(shù)學(xué)系副教授，副主任。主要研究方向?yàn)榉謹(jǐn)?shù)階微分方程理論及其應(yīng)用，？Hyers-Ulam-Rassias？穩(wěn)定性理論、函數(shù)空間理論及其應(yīng)用等。先后發(fā)表研究論文17篇，其中SCI收錄6篇，？核心期刊收錄3篇。主持完成山西省高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新項(xiàng)目1項(xiàng)，主持完成長治學(xué)院科研項(xiàng)目2項(xiàng)、長治學(xué)院教學(xué)研究項(xiàng)目1項(xiàng)?，F(xiàn)主持山西省自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，山西省高等學(xué)校教學(xué)改革創(chuàng)新項(xiàng)目1項(xiàng)，山西省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項(xiàng)目1項(xiàng)。

圖書目錄

本書在科普場館概論的基礎(chǔ)上，以傳播學(xué)理論為核心框架，介紹傳播學(xué)基本理論和方法，闡述科普場館中的傳播理論及應(yīng)用，并增加一些適用于科普場館傳播的教學(xué)模式和策略，以及科普場館常用的新型展示技術(shù)的應(yīng)用與原理等內(nèi)容。具體內(nèi)容包括：從傳播的視角看科普場館的發(fā)展過程，科普場館的定義、主要類型、展覽分類、社會功能、教育特征及運(yùn)營方式，科普場館傳播的基本要素和傳播模式，信息時代的受眾特點(diǎn)，科普場館中的受眾類型、心理特征及受眾體驗(yàn)分析，科普場館中的信息傳播渠道分析（如展廳及展館空間利用、教育活動設(shè)計與開發(fā)、數(shù)字化傳播技術(shù)），科普場館中的傳播者分析（科技活動輔導(dǎo)員、講解員、志愿者、科普秀、科普劇、數(shù)字媒體開發(fā)者），科普場館中的信息內(nèi)容分析及傳播效果評估，適用于科普場館的教學(xué)模式與策略教學(xué)案例，從傳播的視角看科普場館的發(fā)展趨勢，等等。