新教學(xué)理念下的英語(yǔ)教學(xué)研究

第一章 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革
第一節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的目的與理念
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的歷程
第三節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的意義
第四節(jié) 英語(yǔ)教學(xué)改革的內(nèi)容和新形勢(shì)分析
第二章 我國(guó)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀分析
第一節(jié) 課程設(shè)置情況
第二節(jié) 當(dāng)前英語(yǔ)教學(xué)模式分析
第三節(jié) 英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)的要素分析
第三章 英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展的哲學(xué)理念
第一節(jié) 人本理論
第二節(jié) 間性理論
第三節(jié) 主體間性哲學(xué)
第四節(jié) 間性哲學(xué)理論指導(dǎo)下的英語(yǔ)課堂教學(xué)原則
第四章 英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展的教育學(xué)理念
第一節(jié) 課程與教學(xué)論
第二節(jié) 教育生態(tài)學(xué)
第三節(jié) 學(xué)習(xí)理論
第四節(jié) 認(rèn)知負(fù)荷理論
第五章 新理念下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的文化轉(zhuǎn)向
第一節(jié) 從文化角度看大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
第二節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的文化障礙
第三節(jié) 教學(xué)改革背景下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與文化相結(jié)合
第四節(jié) 跨文化交際下的英語(yǔ)教學(xué)分析
第六章 英語(yǔ)教學(xué)模式研究
第一節(jié) 模塊教學(xué)模式
第二節(jié) 交際教學(xué)模式
第三節(jié) 研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式
第五節(jié) 課外教學(xué)模式
第七章 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的英語(yǔ)教學(xué)新變化
第一節(jié) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的目的與理念
第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的影響概述
第三節(jié) 圖書館期刊發(fā)布系統(tǒng)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
第四節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在英語(yǔ)翻譯教學(xué)中的應(yīng)用研究
第五節(jié) MOOC網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)設(shè)計(jì)與英語(yǔ)教學(xué)實(shí)例研究
參考文獻(xiàn)