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從優(yōu)秀到卓越：教師領(lǐng)導(dǎo)力的12項修煉

從優(yōu)秀到卓越：教師領(lǐng)導(dǎo)力的12項修煉

定　價：￥38.00

作　者： 許占權(quán)，王海波，李文送，馮宇紅，張妙齡 著，武麗志，孟繁勝 編
出版社： 中國人民大學(xué)出版社
叢編項： 教師發(fā)展力叢書
標(biāo)　簽： 暫缺

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ISBN： 9787300286495 出版時間： 2020-12-01 包裝： 平裝
開本： 16開 頁數(shù)： 175 字?jǐn)?shù)：  

內(nèi)容簡介

　　本書結(jié)合中小學(xué)教師，特別是骨干教師教育教學(xué)實踐，將教師領(lǐng)導(dǎo)力包含的六個方面即思想代領(lǐng)力、示范感召力、課程領(lǐng)導(dǎo)力、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力、班級領(lǐng)導(dǎo)力、社會影響力分成12項專題（即12項修煉）：厚植自身思想力、發(fā)揮育人代領(lǐng)力、綻放人格感召力、提升對話溝通力、修煉教師課程領(lǐng)導(dǎo)力、淬煉課程文化創(chuàng)生力、磨煉教師組織力、增強(qiáng)教學(xué)診斷力、提高班級組織力、發(fā)展心理領(lǐng)導(dǎo)力、活化家長指導(dǎo)力、擴(kuò)大社會輻射力，在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、教師專業(yè)發(fā)展等理論基礎(chǔ)上，講述中小學(xué)教師如何進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力修煉。

作者簡介

　　許占權(quán)，嶺南師范學(xué)院教師教育學(xué)院教授、書記。廣東省中小學(xué)教師發(fā)展中心主任。教育部職教培訓(xùn)專家?guī)鞂＜?、廣東省中小學(xué)教師培訓(xùn)專家?guī)鞂＜摇３霭娼滩募爸?部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇。獲曾憲梓教師獎三等獎。王海波，湛江二中港城中學(xué)德育處主任，中學(xué)高級教師。張妙齡，嶺南師范學(xué)院教師教育學(xué)院，廣東省中小學(xué)名班主任，廣東省首批中小學(xué)名班主任工作室主持人，廣東省家庭教育講師團(tuán)導(dǎo)師，獲得湛江市國際“五一”勞動獎?wù)?。主持和參與省級課題9項，發(fā)表文章20多篇。 馮宇紅，中學(xué)語文高級教師，曾參與“內(nèi)地優(yōu)秀教師來澳交流計劃”，被教育部港澳臺事務(wù)辦公室授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。李文送，嶺南師范學(xué)院附屬中學(xué)高級教師，《出版著作3部，發(fā)表文章150多篇。

圖書目錄

導(dǎo) 論 做富有領(lǐng)導(dǎo)力的卓越教師
第一篇 思想引領(lǐng)力
No．1 行思讀寫，厚植自身思想力
No．2 德情智行，發(fā)揮育人引領(lǐng)力
第二篇 示范感召力
No．3 修心養(yǎng)性，綻放人格感召力
No．4 理解學(xué)生，提升對話溝通力
第三篇 課程領(lǐng)導(dǎo)力
No．5 整合創(chuàng)新，修煉課程領(lǐng)導(dǎo)力
No．6 建設(shè)團(tuán)隊，淬煉課程文化創(chuàng)生力
第四篇 教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力
No．7 賦能課堂，磨煉教學(xué)組織力
No．8 引領(lǐng)發(fā)展，增強(qiáng)教學(xué)診斷力
第五篇 班級領(lǐng)導(dǎo)力
No．9 用好兩大法寶，提高班級組織力
No．10 開展體驗式活動，發(fā)展心理領(lǐng)導(dǎo)力
第六篇 社會影響力
No．11 家校共育，活化家長指導(dǎo)力
No．12 輻反共振，擴(kuò)大社會輻射力
參考文獻(xiàn)

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