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內(nèi)容簡介

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面落實黨的教育方針和文藝方針，促進(jìn)舞蹈藝術(shù)教育事業(yè)發(fā)展。遵循中等職業(yè)舞蹈教育規(guī)律，落實立德樹人根本任務(wù)，總結(jié)附中辦學(xué)精神，凝練附中辦學(xué)特色，塑造附中品牌形象，推動校園文化建設(shè)；繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，適時探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；優(yōu)化教學(xué)運(yùn)行機(jī)制，打造優(yōu)質(zhì)師資隊伍，著力產(chǎn)出舞蹈教育精品，繼續(xù)發(fā)揮帶領(lǐng)示范作用。

作者簡介

　　張立軍：北京舞蹈學(xué)院黨委委員，北京舞蹈學(xué)院附屬中等舞蹈學(xué)校黨總支書記，中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會常務(wù)理事，北京舞蹈家協(xié)會理事，北京開放大學(xué)影視藝術(shù)學(xué)院特聘教授、副院長。曾任北京舞蹈學(xué)院音樂劇系書記、副系主任；北京舞蹈學(xué)院國際標(biāo)準(zhǔn)舞系書記，副系主任。

圖書目錄

“以舞育人”理論初探
文化自信視域下藝術(shù)院校構(gòu)建“以文化人、以文育人”機(jī)制的實踐探索——以北京舞蹈學(xué)院附屬中等舞蹈學(xué)校為例
磨礪藝術(shù)品格涵養(yǎng)知行合一鑄就舞人馨德
發(fā)揮黨團(tuán)引領(lǐng)作用構(gòu)建“擔(dān)當(dāng)育人”體系
舞蹈專業(yè)課程的思政教育探索——以《荷花舞》為例
論新時代藝專班主任的德育素養(yǎng)
論班級建設(shè)中的凝聚力建設(shè)
論班主任的專業(yè)情感素養(yǎng)
“三全育人”視野中北舞附中教師的角色定位與實現(xiàn)路徑
北舞附中德育工作模式初探
中國舞教學(xué)科德育工作創(chuàng)新的路徑選擇
淺析中職班級文化建設(shè)中的融合策略
談班級管理中的真善美
中職院校立德樹人有效途徑的探索
淺談班級浸潤式教育的實踐探索
淺議班會在中職院校德育工作中的實踐價值
育人有心，雪落無痕
以美育促進(jìn)德育的實踐探索
“以文化人”教育隨筆
談“三全育人”理念下的班主任工作
論任課教師兼班主任的雙重身份意義
淺談班級德育工作的時代價值
用愛心和耐心喚醒學(xué)生的責(zé)任意識
抗“疫”期間基于網(wǎng)絡(luò)以舞育人的實踐探索
上好人生的“第一課”
新時代“以德育人”學(xué)生管理的思考
星路相伴見證成長
班級建設(shè)的三個“關(guān)鍵招”
淺談班級管理系統(tǒng)的內(nèi)容