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內(nèi)容簡介

　　本教材的編寫旨在進一步落實“立德樹人”的根本任務，以社會需求為導向，遵循醫(yī)學教育規(guī)律，著力培養(yǎng)合格醫(yī)藥衛(wèi)生人才。教材內(nèi)容包括職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導的理論知識、案例分析、應用技巧，以及有關創(chuàng)業(yè)就業(yè)的**政策、法規(guī)，從課程設計、內(nèi)容選擇、實操要求等方面力求體現(xiàn)醫(yī)學專業(yè)的需求，有較強的針對性、指導性、可讀性和可操作性，能有效促進醫(yī)科院校學生全面認知自我、正確評估環(huán)境、合理確定目標、理性職業(yè)選擇與科學規(guī)劃發(fā)展，激發(fā)學生內(nèi)生動力，充分發(fā)揮自身主觀能動性，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)競爭力。本書適合醫(yī)科院校就業(yè)教育教學使用，也可作為開展各類就業(yè)指導培訓的教材和相關人員自主學習的參考書。

作者簡介

暫缺《醫(yī)科院校學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》作者簡介

圖書目錄

前言
上篇
第一章職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展概述
第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃
第二節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展
第二章自我認知
第一節(jié) 興趣
第二節(jié) 性格
第三節(jié) 能力
第四節(jié) 價值觀
第三章探索職業(yè)世界
第一節(jié) 職業(yè)探索
第二節(jié) 職業(yè)環(huán)境分析
第四章職業(yè)生涯決策與行動
第一節(jié) 職業(yè)生涯決策的要領與類型
第二節(jié) 職業(yè)生涯決策的方法與步驟
第三節(jié) 職業(yè)生涯決策的反饋與修正
下篇
第五章就業(yè)形勢與政策
第一節(jié) 大學生就業(yè)形勢
第二節(jié) 醫(yī)學生就業(yè)形勢
第三節(jié) 大學生就業(yè)政策
第六章就業(yè)心理與調(diào)試
第一節(jié) 大學畢業(yè)生求職應具備的心理素質(zhì)及常見的心理問題
第二節(jié) 大學生就業(yè)心理的自我調(diào)適
第七章求職技巧
第一節(jié) 就業(yè)信息收集
第二節(jié) 簡歷制作
第三節(jié) 求職禮儀
第四節(jié) 應試技巧
第八章就業(yè)權益保障
第一節(jié) 畢業(yè)生就業(yè)的權利與義務
第二節(jié) 就業(yè)協(xié)議與勞動合同
第三節(jié) 醫(yī)療機構涉及的相關法律問題
第九章大學生創(chuàng)業(yè)
第一節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)政策
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)要素
第三節(jié) 醫(yī)科院校大學生創(chuàng)業(yè)
后記