高職院校質(zhì)量文化管理研究

　　本書在構(gòu)建高職院校質(zhì)量文化管理基本理論的基礎(chǔ)上，試圖從“文化人”的人性假設(shè)和“以人為中心”的管理中心假設(shè)切入，從文化管理的視域認(rèn)識(shí)高職院校質(zhì)量文化的內(nèi)核一質(zhì)量立校的管理使命、走向卓越的管理愿景、共同發(fā)展的核心價(jià)值，并從哲學(xué)、文化學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等不同視角進(jìn)一步深人認(rèn)識(shí)文化管理的本質(zhì)和內(nèi)涵?；谏鲜稣J(rèn)識(shí)，本書力求確立質(zhì)量文化管理的基本關(guān)系、基本原則，提出質(zhì)量文化管理的具體運(yùn)用。本書最后還從文化角度討論了高職教師的發(fā)展。本書主論嚴(yán)謹(jǐn)，案例充分，研究深人，為高職乃至高等教育的研究提供了-一個(gè)新的視角，對(duì)當(dāng)前著力強(qiáng)調(diào)的高等教育改革也有較強(qiáng)的借鑒意義。

暫缺《高職院校質(zhì)量文化管理研究》作者簡(jiǎn)介