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內(nèi)容簡介

　　自“五四”以來，大學(xué)便作為一個獨(dú)特的敘事空間進(jìn)入了現(xiàn)代作家的文學(xué)視野。20世紀(jì)以來，隨著文化語境的嬗變，不同時代的大學(xué)呈現(xiàn)出不同的精神風(fēng)貌，關(guān)于大學(xué)的文學(xué)想像和敘述方式也各不相同。大學(xué)作為一種有意味的敘事空間，不僅具有物質(zhì)要素的“使用功能”，而且具有精神載體的“表達(dá)功能”。大學(xué)敘事使大學(xué)空間故事化、情節(jié)化、形象化，營造出多元的情感體驗(yàn)和深度的感染力。不同文化語境中的大學(xué)敘事塑造出不同的大學(xué)形象，折射出不同的時代精神。

作者簡介

　　李洪華，江西瑞昌人，文學(xué)博士。南昌大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師、谷霽光人文高等研究院副院長，復(fù)旦大學(xué)中文系博士后，美國杜克大學(xué)訪問學(xué)者，中國作家協(xié)會會員，江西省“百千萬”人才工程人選，江西省作家協(xié)會副主席，江西省文藝評論家協(xié)會副主席，江西省當(dāng)代文學(xué)學(xué)會會長。出版專著《上海文化與現(xiàn)代派文學(xué)》《中國左翼文化思潮與現(xiàn)代主義文學(xué)嬗變》《古典韻致與現(xiàn)代焦慮的變奏》《生命意識與文化啟蒙》等，在《文藝研究》《人民日報》《光明日報》《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》等發(fā)表各類文章120余篇，主持國家社科基金等各類項(xiàng)目20余項(xiàng)，先后獲江西省社會科學(xué)優(yōu)秀成果二、三等獎等多項(xiàng)。

圖書目錄

導(dǎo)言
一、大學(xué)與大學(xué)敘事
二、大學(xué)敘事研究
三、本書的主要內(nèi)容
第一章文化啟蒙時期的大學(xué)敘事
第一節(jié) 個性解放中的自我建構(gòu)
一、覺醒與訴求
二、苦悶與彷徨
三、絕望與新生
第二節(jié) 新舊轉(zhuǎn)型中的大學(xué)想象
一、現(xiàn)實(shí)的艱窘
二、浪漫的詩意
三、大學(xué)的形象
第三節(jié) 東西沖突中的留學(xué)書寫
一、弱國子民的身份焦慮
二、文學(xué)想象的自我重構(gòu)
三、留學(xué)異邦的大學(xué)想象
第四節(jié) 現(xiàn)代敘事藝術(shù)的轉(zhuǎn)型與拓展
一、自敘傳式身邊敘事
二、內(nèi)向化主觀表現(xiàn)
三、開放式文體結(jié)構(gòu)
第二章革命救亡時期的大學(xué)敘事
第一節(jié) 時代激流中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)
一、十字街頭的革命抉擇
二、救亡時代的躬身踐行
三、亂離歲月的崗位堅守
第二節(jié) 戰(zhàn)亂時代中的精神頹變
一、革命救亡年代的幻滅退守
二、民族危難之際的道德淪喪
三、社會亂離時期的不學(xué)無術(shù)
第三節(jié) 不同視域中的大學(xué)想象
一、政治視域中的大學(xué)想象
二、人性視域中的大學(xué)想象
三、本體視域中的大學(xué)想象
第四節(jié) 大學(xué)敘事藝術(shù)的成熟與深化
一、敘事視角的多元
二、文體結(jié)構(gòu)的成熟
三、學(xué)院氣質(zhì)的彰顯
……
第三章政治文化規(guī)范時期的大學(xué)敘事
第四章社會轉(zhuǎn)型時期的大學(xué)敘事
第五章市場經(jīng)濟(jì)時期的大學(xué)敘事
第六章大學(xué)敘事的個案分析
結(jié)語
主要參考文獻(xiàn)
后記