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內(nèi)容簡介

　　內(nèi)容簡介：中國教育援非信托基金項目于2012年在聯(lián)合國教科文組織設(shè)立并于次年啟動，旨在通過信息通訊技術(shù)（ICT）提升非洲項目國家重點教師教育與培訓(xùn)機構(gòu)的能力，以提高撒哈拉以南非洲教師教育水平，縮小教育質(zhì)量差距。本書以此為契機，對國際社會對非洲教育援助的手段演進(jìn)、中國對非洲教育援助與合作的問題和制度化等方面進(jìn)行了實證分析和比較研究，以期在全球治理進(jìn)程中為中國教育援非工作的進(jìn)一步開展提供借鑒參考。本書稿是非洲國際關(guān)系論叢第4本。

作者簡介

　　薛蓮，重慶人。求學(xué)于英國愛丁堡大學(xué)、中國人民大學(xué)，獲比較教育學(xué)碩士、國際關(guān)系博士。任職于中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會秘書處、中國常駐聯(lián)合國教科文組織代表團(tuán)。主要研究領(lǐng)域有中非關(guān)系和教育援助、國際組織和多邊合作等。

圖書目錄

導(dǎo)論 / 1
第一章教育援助與國際發(fā)展援助：理論與實踐 / 40
第一節(jié) 國際發(fā)展援助理論的發(fā)展歷程與基本內(nèi)容 / 40
第二節(jié) 國際發(fā)展援助實踐的演進(jìn)和類型 / 50
第三節(jié) 教育援助 / 62
第二章中國教育援非：發(fā)展歷程、成效與問題 / 78
第一節(jié) 中國教育援非的發(fā)展演進(jìn)與特點 / 79
第二節(jié) 中國教育援非取得的成效 / 87
第三節(jié) 中國教育援非面臨的問題 / 94
第三章新舉措：中國-聯(lián)合國教科文組織信托基金的設(shè)立 / 104
第一節(jié) 中國-聯(lián)合國教科文組織信托基金設(shè)立的背景 / 104
第二節(jié) 設(shè)立中國-聯(lián)合國教科文組織信托基金的考量 / 120
第三節(jié) 中國-聯(lián)合國教科文組織信托基金的設(shè)立與意義 / 133
第四章中國-聯(lián)合國教科文組織信托基金項目：機制與特點 / 137
第一節(jié) 信托基金項目機制 / 137
第二節(jié) 信托基金項目的特點 / 144
第五章中國-聯(lián)合國教科文組織信托基金項目的成效 / 164
第一節(jié) 中國-聯(lián)合國教科文組織信托基金項目的階段性成果 / 164
第二節(jié) 中國-聯(lián)合國教科文組織信托基金項目的初步成效 / 177
第六章中國-聯(lián)合國教科文組織信托基金項目：啟示與建議 / 193
第一節(jié) 加快中國教育援非機制建設(shè) / 194
第二節(jié) 促進(jìn)中國教育援非本土化深入發(fā)展 / 205
第三節(jié) 借助多邊機制，參與全球治理 / 208
結(jié)論 / 216
參考文獻(xiàn) / 221
致謝 / 237
代后記 / 240