美術(shù)課

　　“我”叫丁端端，喜歡音樂(lè)和美術(shù)，是班級(jí)的美術(shù)課代表。媽媽卻一直反對(duì)“我”畫(huà)畫(huà)，在她眼里讀好主課才是正經(jīng)事。有一次，“我”在媽媽生日的時(shí)候，給她畫(huà)了一幅具有馬蒂斯風(fēng)格的肖像，這幅肖像還在報(bào)紙上發(fā)表了，她支持我學(xué)畫(huà)，甚至要請(qǐng)家教來(lái)指導(dǎo)“我”。“我”不需要什么美術(shù)家教，因?yàn)閷W(xué)校里教美術(shù)課的田老師非常棒，我更愿意跟他學(xué)畫(huà)畫(huà)。 田老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣、教學(xué)方法獨(dú)特而且審美水平很好的美術(shù)老師。他在課堂上循循善誘，讓同學(xué)們自由發(fā)揮，告訴同學(xué)們?nèi)绾螌徝?，如何打開(kāi)思維不受拘束地用內(nèi)心的感受和獨(dú)到的視角去畫(huà)畫(huà)。“我”和同學(xué)們都特別喜歡田老師。 班里來(lái)了美術(shù)實(shí)習(xí)老師小杜老師，她像大姐姐一樣和同學(xué)們打成一片，她開(kāi)朗、可愛(ài)的性格深受大家喜歡。她還聯(lián)系了陶藝工坊，和田老師一起帶著同學(xué)們?nèi)プ鎏账嚒Ｔ谔账嚬し?，同學(xué)們做了自己的個(gè)性杯子，體驗(yàn)了一次難忘的美術(shù)課。 “我”的一幅叫做《風(fēng)》的美術(shù)作品獲得了參加美術(shù)展的資格，在那里遇到了已經(jīng)畢業(yè)并在美術(shù)館工作的小杜老師，田老師和同學(xué)們也來(lái)參觀(guān)美術(shù)展。大家一起吃火鍋，一起唱歌。初一的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，美好的理想在前方閃閃發(fā)光。

　　荊歌老師是國(guó)內(nèi)著名的小說(shuō)家，當(dāng)他將多年積累的藝術(shù)才情投入兒童小說(shuō)創(chuàng)作時(shí)一切都顯得那么自然。他語(yǔ)言功底非常扎實(shí)，遣詞造句洗練、干凈，甚至帶著一種清澈的陽(yáng)光氣息。全文沒(méi)有雕章琢句，沒(méi)有堆砌形容，卻在故事陳述上，表情達(dá)意上、人物造型上具有了話(huà)語(yǔ)的張力和美感，很適合孩子閱讀，能讓小讀者津津有味地看下去。