空間環(huán)境系統(tǒng)化設計

　　《空間環(huán)境系統(tǒng)化設計》意在通過科學的系統(tǒng)觀與方法論來指導學生學習環(huán)境設計理論，并進行設計實踐。經過十多年的推廣實踐，讀者給該書提出了很多寶貴的意見。同時，在獲得“‘十二五’普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材”的殊榮下，該書更需要與時俱進，及時進行案例更新，以便更真實地反映多元的設計思維與實踐?！犊臻g環(huán)境系統(tǒng)化設計》是一本既能對環(huán)境設計專業(yè)進行有效的價值判斷，從而整理、挖掘出關于空間環(huán)境設計與系統(tǒng)科學方面相關聯(lián)、相融通的道理和方法，又能對設計創(chuàng)意做一些儲備以期更好地啟發(fā)當代設計師的創(chuàng)造性潛能的方法類專業(yè)書。環(huán)境藝術、系統(tǒng)科學、案例教學是時代熱點，也是該書的三個支點。它以現(xiàn)代系統(tǒng)論為基礎，重點解析空間設計的整體性，注重設計動態(tài)和過程、注重過程中的質變和層次、重視人為事物和設計方法、關注和搜尋多立體系統(tǒng)：同時以案例教學為依托，通過典型案例解讀、理論思考與方法總結相結合的研究方式來匯聚理論支撐，這三者亦是該書的基本指導思想：多角度探討設計熱點，多層次分析問題核心，多案例介紹設計方法，既是我們的研究方法，也是我們從長期的設計實踐與設計教育中感悟出的一些道理與經驗總結。正所謂為設計而探索科學原理的意義，不在于我們可能把設計簡化成為某種科學，而在于把藝術和科學中的關聯(lián)知識有機整合、學科自系統(tǒng)和外系統(tǒng)融通，孕育生輝，豐富學科內涵。設計發(fā)展到當代，思維方式正轉向以思維創(chuàng)新為主，強調綜合性、多樣性和開放性，特別是綜合集成的思維方式。由此，時代的發(fā)展、社會的進步、城市的建構、消費的行為等各個領域出現(xiàn)了關注系統(tǒng)化、整體化的能動趨勢。這一趨勢在環(huán)境藝術語言中亦有所呈現(xiàn)。如今環(huán)境設計已經成為科學技術與人文精神之間一個基本和必要的鏈條，其內涵也被不斷地拓展，它已經不僅僅是一個空間功能與形式協(xié)調統(tǒng)一的問題，而是對于人的存在和生活方式、生活價值以及生活哲學等社會意識形態(tài)問題的認識，成為人們必須關注的問題。這種定義范疇的擴展使環(huán)境設計的專業(yè)內涵和外延都變得日益復雜，要求多學科的專業(yè)知識以交叉、整合、滲透的培養(yǎng)方式即通過提升學生的觀察能力、解析能力、綜合比較能力、系統(tǒng)處理能力和創(chuàng)造評價能力等綜合素質來拓展環(huán)境設計的實踐空間。這次再版，該書主要進行了三個方面的更新：一是面向未來，納入新興的設計領域——智能化設計，用系統(tǒng)觀解釋如何去設計應用：二是面向教學，更換了第四章的設計案例，將其納入更具操作性的系統(tǒng)化案例教學中，展現(xiàn)從要素提取到案例儲存的邏輯關系；三是適當地調整教材結構，使該書內容分布更加合理。

　　許亮，四川美術學院環(huán)境設計系教授、碩士生導師。高級室內建筑師，重慶市規(guī)劃委員會委員，教育部高等學校設計學類專業(yè)教學指導委員會委員。主要研究方向：本土人居文化與空間環(huán)境設計。多次獲全國設計競賽優(yōu)秀指導教師稱號；主持實施的環(huán)境設計項目多次入選中國環(huán)境設計大賽并獲獎；出版《空間環(huán)境設計系統(tǒng)化設計》《展示設計》《室內環(huán)境設計》《景觀設計》等著作；主持完成省部級社會科學研究“十五”重點課題“巴渝民俗視覺藝術研究”項目；在《裝飾》《室內設計與裝修》等專業(yè)期刊上發(fā)表論文十余篇。2010年獲中國建筑裝飾協(xié)會“全國有成就的資深環(huán)境建筑師”榮譽稱號。