探索與傳揚：從中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中培養(yǎng)大學生人文素養(yǎng)

緒論 傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代創(chuàng)生和教育價值
第一章 文學：詩意棲居的人生之象
第一節(jié) 生活況味：文學素養(yǎng)釋義
第二節(jié) 心靈寓所：傳統(tǒng)文化中的文學思想
第三節(jié) 精神燈火：提升文學素養(yǎng)的途徑
第二章 史學：明鑒古今的思想之鏡
第一節(jié) 學兼天人：史學素養(yǎng)釋義
第二節(jié) 興衰回眸：傳統(tǒng)文化中的史學思想
第三節(jié) 會通超勝：提升史學素養(yǎng)的途徑
第三章 哲學：窮通天人的存在之思
第一節(jié) 生命律動：哲學素養(yǎng)釋義
第二節(jié) 智慧光芒：傳統(tǒng)文化中的哲學思想
第三節(jié) 思辨人生：提升哲學素養(yǎng)的途徑
第四章 藝術：心靈律動的天地之美
第一節(jié) 至美境界．藝術素養(yǎng)釋義
第二節(jié) 氣韻天成：傳統(tǒng)文化中的藝術思想
第三節(jié) 至美境界：提升藝術素養(yǎng)的途徑
第五章 教學：傳道授業(yè)的踐行之法
第一節(jié) 討論教學法在傳統(tǒng)文化中素質(zhì)培養(yǎng)的教學實踐
第二節(jié) 案例教學法在傳統(tǒng)文化中素質(zhì)培養(yǎng)的教學實踐
第三節(jié) 角色扮演法在傳統(tǒng)文化中素質(zhì)培養(yǎng)的教學實踐
第四節(jié) 項目教學法在傳統(tǒng)文化中素質(zhì)培養(yǎng)的教學實踐
參考文獻