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內(nèi)容簡介

　　教你與孩子對話，陪孩子找出問題癥結(jié)。沒有孩子想要故意犯錯，沒有孩子想要學(xué)不會，每個孩子的行為背后都有它的意義。很多時候，不是孩子不愿意改變，而是我們沒有找到對的方法。“不乖”的孩子，可能只是情緒有障礙！無法控制情緒的孩子，往往表現(xiàn)激烈沖動，成為群體中的異類。你能做的，是陪伴孩子找出調(diào)適心情的方式，試著與壓力和平共處。“霸凌”的孩子，可能只是不懂同理心！欺負人的孩子通常具有優(yōu)越感，并活在自我中心的世界里。你能做的，是教會孩子先“珍惜”自己所擁有的，才能善用同理心去對待他人?！氨┝Α钡暮⒆樱赡苤皇且驗樘拍?！孩子毆打同學(xué)，或許只是不擅于表達，所以用錯誤的方式引起注意。你能做的，是引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)“溝通”，唯有好的行為才能得到好的回應(yīng)?！敖箲]”的孩子，可能只是缺乏自信心！面對不適應(yīng)的環(huán)境，有些孩子會下意識地選擇傷害自己的身體。你能做的，是鼓勵孩子改變，讓孩子喜歡上自己，找回“面對”世界的勇氣。

作者簡介

　　哈維·拉特納是建立于1989年的BRIEF機構(gòu)的聯(lián)合發(fā)起人之一，位于倫敦的BRIEF是致力于發(fā)展焦點解決實踐的一個獨立的提供培訓(xùn)、教練以及咨詢的專業(yè)機構(gòu)。哈維·拉特納已經(jīng)在世界范圍內(nèi)培訓(xùn)了超過70000名學(xué)習(xí)焦點解決的人員。他也是《焦點解決短程治療：100個關(guān)鍵點與技巧》一書的作者。丹尼斯·尤素夫具有社會工作和管理學(xué)的背景和基礎(chǔ)，是一個自由教練和督導(dǎo)師，大部分時間和兒童、青少年及他們的家庭在一起。她在很多中小學(xué)開展焦點教練項目，同時她還用個人時間在全倫敦為那些給兒童和青少年提供服務(wù)的機構(gòu)提供教練項目。

圖書目錄

序
前言
第1章面對困境，你找到正確的方法了嗎？
孩子離心中的未來還有多遠？
焦點解決模式：從會談開始幫孩子走出困境
聽起來不切實際的目標還有成功的可能嗎？
引導(dǎo)孩子描述期待的未來
時刻提醒孩子保持最佳狀態(tài)
他人視角
從感受出發(fā)，挖掘內(nèi)心真實的想法
幫助孩子了解自身能力，學(xué)會自主思考
陷入瓶頸時不要慌，辦法總比問題多
你有及時察覺這些安全隱患嗎？
總結(jié)
第2章如何有效地與孩子對話？
SFBC是如何與孩子進行溝通的？
針對孩子的特性制定教練內(nèi)容
和孩子打交道的小竅門
孩子心中也有憧憬著的美好未來
量表式問題：讓孩子打開話匣子
不同的語言會產(chǎn)生不同的魔法
與孩子交流時不可忽視的細節(jié)
案例分析
總結(jié)
第3章給步入青春期的孩子多一點耐心
孩子其實很在意別人的看法
多給孩子一些時間和空間
細微的改變也是孩子在努力的證明
當局面無法得到改善時及時求助
如何引導(dǎo)失去親人的孩子走出陰霾？
學(xué)會認真聆聽孩子們的觀點
……
第4章簡單又復(fù)雜的親子關(guān)系
第5章參加團體活動對孩子的益處
第6章學(xué)校生活對孩子的重要性
第7章如何應(yīng)對多變的社會環(huán)境？
第8章借助材料更好地與孩子溝通
參考文獻