移動互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字閱讀環(huán)境下的文學(xué)傳播研究

導(dǎo)言
第一節(jié) 文學(xué)社會學(xué)研究的演變
第二節(jié) 文學(xué)接受研究：普通閱讀者和專業(yè)閱讀者
第三節(jié) 文學(xué)傳播學(xué)的生成
第一章 移動數(shù)字閱讀環(huán)境的形成：從印刷場景到移動傳播場景
第一節(jié) 印刷場景與傳播閉環(huán)空間
第二節(jié) 移動傳播場景與移動數(shù)字閱讀的興盛
第三節(jié) 媒介、文學(xué)傳播場景與閱讀行為
第二章 移動數(shù)字閱讀環(huán)境下的文學(xué)傳播活動現(xiàn)狀考察
第一節(jié) 傳播主體的多元并陳
第二節(jié) 文學(xué)書寫的變革與受眾的“賦能”
第三節(jié) 傳播平臺運(yùn)營商的多極化
第三章 移動數(shù)字閱讀環(huán)境下文學(xué)傳播的時空性問題
第一節(jié) 移動數(shù)字閱讀環(huán)境下文學(xué)傳播的空間問題
第二節(jié) “差異性”：移動數(shù)字閱讀環(huán)境與20世紀(jì)中國文學(xué)的“經(jīng)典化”困局
第四章 移動數(shù)字閱讀環(huán)境下文學(xué)傳播的路徑思考
第一節(jié) IP與“賦權(quán)”：移動數(shù)字閱讀環(huán)境下文學(xué)傳播研究的一個分析視角
第二節(jié) 影視角色“同人”創(chuàng)作與新媒體傳播
第三節(jié) 國產(chǎn)動畫電影與移動社交傳播中的文化形象建構(gòu)——以《西游記之大圣歸來》和《大魚海棠》為例
結(jié)語
附錄一 移動數(shù)字閱讀環(huán)境下的電子媒介傳播研究：一個觀測樣本
“媒體奇觀”下的性別“刻板印象”建構(gòu)：從《爸爸去哪兒》到《花兒與少年》
附錄二 以喜馬拉雅和蜻蜓FM為代表的聽書軟件對文學(xué)傳播的作用調(diào)查問卷
參考文獻(xiàn)
后記