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內(nèi)容簡介

　　蒙臺梭利創(chuàng)立的教育思想和方法，是當代幼兒教育的里程碑。如何在家庭教育中應用蒙臺梭利教育法培養(yǎng)孩子呢？本書介紹了如何借助吸收性心智、敏感期發(fā)展孩子與生俱來的生命潛能、如何創(chuàng)建符合孩子發(fā)展的家庭教室環(huán)境、如何掌握孩子身體發(fā)展規(guī)律及運動敏感期的合理活動、如何在家里對孩子進行感官五感訓練等，旨在幫助父母用科學的方法影響孩子的行為，為孩子的一生打下穩(wěn)固的基礎。

作者簡介

　　吳曉輝，美籍華人畢業(yè)于美國紐約大學（NYU）學前教育專業(yè) 美國Grace蒙臺梭利學院創(chuàng)始人（2001年）美國AMS蒙臺梭利培訓師擁有20年美國蒙臺梭利教學經(jīng)驗曾任美國南加州首都學院AMS蒙臺梭利教師培訓中心教學總監(jiān)、高級培訓師，并在美國擔任二十多所蒙臺梭利幼兒園督導 P.E.T.和正面管教講師、Kinder Music執(zhí)照教師

圖書目錄

第1課
孩子大腦的發(fā)展及成人的協(xié)助 / 001
第2課
如何借助吸收性心智、敏感期發(fā)展孩子與生俱來的生命潛能 / 021
第3課
情感聯(lián)結(jié)關系對孩子大腦、情商和社會性發(fā)展的影響 / 049
第4課
如何創(chuàng)建符合孩子發(fā)展的家庭教室環(huán)境 / 071
第5課
認識孩子身體的發(fā)展規(guī)律和運動敏感期中合理的活動 / 087
第6課
如何利用蒙臺梭利日常活動促進孩子自理能力的培養(yǎng) / 109
第7課
感官敏感期和五感訓練 / 121
第8課
語言敏感期的相應活動和語言表達訓練方法 / 135
第9課
藝術敏感期中涂鴉、名畫的潛移默化的影響 / 151
第10課
正向管教：愛和規(guī)則、自由和限制之間的關系 / 161
常見問題答疑 / 191