數(shù)碼探科學

　　本書是基于“數(shù)字科學家計劃”的基礎(chǔ)課程編寫的。全書分為課程篇、技能篇、工具篇和案例篇四部分。課程篇給出了12個生動有趣的主題，運用探究式的方法，引導讀者了解“數(shù)據(jù)科學家計劃”所提倡的“實物探”“理論探”和“數(shù)碼探”方法，幫助他們提高解決科學問題的能力。技能篇詳細介紹了觀察、推理、預測、分類、建模、交流和科學測量共7種探究式學習技能，并輔以實際活動示例，幫助讀者更好地將理論討諸實踐。工具篇主要介紹本書用到的輔助工具，包括數(shù)碼相機、幾何畫板、Scratch 3.0和Algodoo（愛樂多）。案例篇展示了由學生實現(xiàn)的8個案例，讓讀者切實了解“數(shù)碼探科學”的實踐意義，以更好地開展自己的實驗。本書可作為中小學校本選修課程的教學用書，也可作為小學高年級和初中低年級學生的科學讀物。

　　項華，北京師范大學物理學院教授、博士生導師，北京市教育教學成果一等獎獲得者。毛澄潔，北京景山學校的信息技術(shù)學科高級教師，北京市東城區(qū)信息技術(shù)學科帶頭人、兼職教研員，信息技術(shù)深度應用示范校聯(lián)盟專家組成員。